Maths en pleines formes

La formation Maths en pleines formes a pour objectif de développer une approche « expérimentale » des mathématiques conforme aux socles de compétences en démontrant l’intérêt d’associer mathématiques et sciences, en les décloisonnant et en focalisant sur leur complémentarité. Une autre perspective de la démarche d’investigation proposée est de favoriser un échange de pratiques riche…

FabMath

Le projet FabMath utilise les moyens technologiques d’un FabLab pour la création d’artéfacts didactiques. Par artéfact didactique, nous entendons ici tout objet matériel permettant la construction de savoirs, au sens didactique du terme, à partir d’une réflexion et d’activités menées avec et par les élèves, autour de l’objet en question. De tels objets, qui abondent dans les rares «…

IRPhy

Les rencontres inter-réseaux de professeurs de physique (IRPhy) ont pour objectif d’améliorer nos pratiques d’enseignement de la physique par des échanges d’expériences entre collègues, alimentés par des intervenants pertinents. Comment ? Ces rencontres sont établies de manière participative et évolutive : chaque année au mois de juin, nous nous réunissons pour rassembler les questions qui nous préoccupent et…

HabileKids

Le projet HabileKids est actuellement en phase de montage, le pré-projet ayant été sélectionné par INNOVIRIS dans le cadre de l’appel Experimental Platforms. Cette phase de montage (du 15 mars au 15 septembre 2020), financée par INNOVIRIS, doit nous permettre d’identifier les potentiels partenaires et acteurs du projet ainsi que de co-construire la proposition de projet finale à…