L’Expérimentarium de Physique

 

Musée de la Physique, l’Expérimentarium de Physique regroupe une vaste collection de démonstrations et d’installations illustrant tous les domaines de la physique pour des écoles et des groupes d’adultes.

Avez-vous déjà vu une bobine Tesla en action ? Les gouttes de pluie sont-elle toutes identiques ? Comment fonctionne un précipitateur électrostatique ? Pourquoi la tartine tombe-t-elle toujours du côté confiture ? Comment fonctionne un arc-en-ciel ? La lévitation magnétique, ça existe ?

Accompagnés par un animateur.trice, les visiteurs parcourent les thèmes et domaines principaux de la Physique (la mécanique, l’électrostatique, l’électromagnétisme, l’optique, les ondes, la thermique…) par le biais d’expériences souvent ludiques et spectaculaires, permettant de porter un éclairage scientifique sur de nombreux phénomènes de la vie courant, sans formalisme mathématique ni équation.

L’Expérimentarium vise un objectif didactique double : à travers ces manipulations de Physique préparées et animées par une équipe de physicien.ne.s, de pédagogues et d’étudiant.e.s, il propose un support pédagogique rigoureux aux étudiant.e.s en sciences et une sensibilisation aux sciences aux élèves de classes secondaires, préparatoires ou au grand-public curieux.euses de culture scientifique.

Plus d’informations ? Visitez les onglets sur cette page et le site de l’XP : http://experimentarium.be

Prêt d’outils pédagogiques

Le Département Inforsciences mets à disposition des enseignant.e.s de secondaire du matériel pédagogique empruntable gratuitement. Dans ce cadre, l’Expérimentarium de Physique propose plusieurs kit d’expériences.

Vos pouvez venir tester dès maintenant ces kits au LABOPROF Physique.

Retrouvez l’ensemble de l’offre de de matériel à prêter sur cette page. 

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Informations pratiques

Public

  • Écoles primaires et secondaires.
  • Grand public lors d’événements ponctuels et les mercredis après-midi en période scolaire (sur rendez-vous uniquement).

Horaire

  • Groupes : ateliers/visites du lundi au vendredi (min 10 personnes). Uniquement sur rendez-vous.
  • Particuliers : visite le mercredi après-midi. Uniquement sur rendez-vous.

Prix

  • Groupes scolaires : 
    • Gratuit pour les écoles de la Région Bruxelles-Capitale
    • 5 € / élève pour les écoles hors de la région Bruxelles-Capitale
  • Groupes non-scolaire (min. 10 personnes) :
    • 5 € / personne
  • Particuliers : visite gratuite le mercredi après-midi

Localisation

Université libre de Bruxelles – Campus de la Plaine – Bâtiment OF (Forum) – 1er étage

Réservations

  • Pour les groupes scolaires, les réservations s’effectuent en ligne, sous l’onglet « Activités pour les écoles », via le formulaire d’inscription disponible en bas de page.
  • Pour les groupes non-scolaires et les particuliers, les demandes de réservation s’effectuent auprès de l’Expérimentarium de Physique :
    • experimentarium.physique@ulb.be
    • 02 650 54 56

Contact

N’hésitez pas à nous contacter pour toute demande d’information concernant l’Expérimentarium de Physique et les activités / événements que nous organisons.

experimentarium.physique@ulb.be
  02 650 54 56 / 54 59 / 56 86

Les activités proposées à l’ULB visent à toucher un grand nombre de jeunes et plus spécifiquement ceux qui n’ont pas accès à des infrastructures ou laboratoires adaptés dans leur école. Les activités durent entre 2h et 3h.

Le tableau suivant détaille le contenu et les informations pratiques des activités proposées à l’Expérimentarium de Physique.

En cas de désistement, un coût forfaitaire de 50€ sera facturé à l’école.

Activités pour les groupes scolaires

 

Meet the scientists

Conférence et échanges avec un·e chercheur·se sur le thème de l’espace.

Une activité proposée par l’Expérimentarium de physique et ESERO Belgium.

Vous désirez réserver une de ces conférences ? Contactez-nous directement sur l’adresse : jennifer.christophe@ulb.be

 

N° Titre Primaire Secondaire Discipline
1.
Sky Watchers : les gardiens du ciel étoilé
Le ciel nocturne est en danger ! À cause de la pollution lumineuse, des constellations de microsatellites, l’Univers pourrait devenir inaccessible. L’agence spatiale européenne a décidé de former des Sky Watchers, les gardiens du ciel étoilé. À travers cette conférence interactive, découvrez les plus belles images de l’Univers et les mystères qu’elles recèlent, et devenez des Sky Watchers.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min.+ échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 5 6 Physique
2.
Saviez-vous qu’il y a plus de matière noire et d’énergie noire que de matière ordinaire dans l’Univers ?
Expansion accélérée de l’Univers, Théorie du Big-Bang, fond de rayonnement cosmique, grandes structures, Supernovæ, Modèle de cosmologie standard (LambdaCDM).
Exposé possible en français/anglais.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
30-45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
3.
Saviez-vous qu’il y a plus de matière noire et d’énergie noire que de matière ordinaire dans l’Univers ?

1. Expansion accélérée de l’Univers, Théorie du Big-Bang, fond de rayonnement cosmique, grandes structures, Supernovæ, Modèle de cosmologie standard (LambdaCDM).
2. Les candidats matière noire en commençant par un explicatif détaillé du contenu du modèle standard. L’exposé se termine par une discussion sur les moyens de déterminer les propriétés de la matière noire en supposant qu’elle est une nouvelle particule.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
2 x 45 min. de présentation : les 1ères 45 min sur le thème 1 suivies de 45 min sur le thème 2.
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
4.
Les météorites : archives de notre système solaire
Comprendre la formation et l’évolution des planètes terrestres implique d’avoir des échantillons de roche en main afin de pouvoir les analyser. Sur Terre, cela semble évident et simple à faire, mais comment étudier les autres planètes de notre système solaire ? Grace aux météorites, nous pouvons comprendre comment le système solaire s’est formé, comment les astéroïdes ont connu de l’activité volcanique au début du système solaire et comment les planètes terrestres ont évolué. Pour collecter des météorites, le plus simple est de les voir tomber mais c’est en fait assez rare. Ainsi, les chercheurs organisent des missions de collecte de météorites dans les déserts chauds et froids où on les voit très bien. Finalement, les agences spatiales mondiales organisent des missions de retour d’échantillons depuis des astéroïdes, de la Lune et voire même de Mars. Nous verrons quels sont les messages apportés par ces pierres de l’espace.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
5.
Peut-on prédire les éruptions volcaniques ?
Même s’il reste compliqué de prédire des éruptions, l’explosion de données acquises sur Terre ou dans l’espace améliore notre compréhension de ces phénomènes naturels fascinants. Moteurs de vie mais aussi destructeurs, je montrerai comment les volcans se forment, comment les surveiller, ainsi que leurs impacts.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
6.
Drôles d’histoires autour des ondes gravitationnelles
Les trous noirs suscitent l’imagination tant ils sont surprenants et remettent en question notre vision du monde. Les premières détections de fusions de trous noirs grâce aux détecteurs d’ondes gravitationnelles apportent autant de réponses que de nouveaux mystères. À travers une revisite de titres de contes de notre enfance (« Albert et le collant distordu », « L’armoire à disparaître ou la machine à spaghettis », « L’alchimiste de l’Univers », « La petite Sirène », « L’Ogre qui ne devait pas exister », « La patineuse qui ne tournait pas et le petit poucet », etc.), nous plongerons dans l’univers mystérieux des trous noirs et des découvertes scientifiques les plus récentes dans le domaine.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 4 5 6 Physique
7.
La cosmologie et les mystères de l’Univers : quand l’infiniment petit rencontre l’infiniment grand...
Au fil des ans, la cosmologie est devenue une science de précision. Mais alors même que l’on peut mesurer très précisément le contenu de l’Univers, son expansion, remonter treize milliards d’années en arrière et observer l’Univers peu après le Big-Bang, de nombreuses questions intriguent les astronomes. Qu’est-ce que la matière noire ? L’énergie sombre ? Pourquoi l’antimatière a-t-elle disparu ? Que s’est-il passé au moment du Big-Bang ? Quelle est l’origine des grandes structures de l’Univers ? Ces grands mystères nous amèneront à questionner les liens entre l’infiniment grand et de l’infiniment petit.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 4 5 6 Physique

 

Sciences à la carte

N° Titre Primaire Secondaire Discipline
1.
Flotte, coule, vole
Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités. Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « La Terre ne manque pas d’air » :
Manipulations de petites cloches à vide, notion de pression atmosphérique.
Visite « Pression » :
Air, eau, pression, baromètre, (in)compressibilité, levier hydraulique, vases communicants, poussée d’Archimède, ludion, portance et vol des avions, …
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 1 2 3 Physique
2.
Électricité
Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Pour les 5e et 6e primaire :
Atelier « Électricité » :
Conducteurs et isolants, circuit ouvert/fermé/interrupteur, réaliser des circuits électriques simples, LED.
Visite :
visite générale (électrostatique, mécanique, son et optique).
Pour les 3e secondaire :
Atelier « Résister » :
Loi d’Ohm, mesurer la résistance, choisir des résistances pour obtenir une intensité de courant voulue, mesurer l’effet Joule, lampes LED.
Visite :
Électrostatique, électrocinétique, série/parallèle, effets des courants et capteurs, mesure de courant (ampoule, LED, moteur).
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 3 Physique
3.
Engrenages
Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Engrenages » :
Les élèves sont amenés à deviner quels sont les engrenages qui se cachent à l’intérieur de « boîtes mystères » opaques en testant leurs effets à l’aveugle.
Visite « Mécanique » :
Mouvement, énergie, démultiplication, chute libre, force, levier, chocs, mesure de vitesse de rotation (tachymètre)…
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique
4.
Les forces et leurs effets

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Équilibre & leviers » :
Cet atelier permet de comprendre et d’établir les conditions d’équilibre d’une balance à fléau.
Visite « Mécanique P » :
Mouvement, énergie, démultiplication, chute libre, force, chocs, …
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 Physique
5.
Mécanique

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Équilibre, leviers & moments de force » :
Dans le cadre de l’UAA3 « Travail, énergie, puissance », cet atelier vous permettra de passer en revue les notions de résultante de forces, équilibre, levier et moment de force.
Visite « Mécanique » :
Mouvement relatif, énergie et transformation (potentielle-cinétique), levier et démultiplication, chute libre (tube de newton), force, chocs, chute de la tartine, pluie.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
6.
Travail, énergie, puissance

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Travailler » :
Chaque groupe doit soulever la masse (ou le chariot) de 30 cm au-dessus de la table en utilisant le dispositif mis à sa disposition (levier, poulie fixe, poulie mobile, plan incliné, …) et exercer la force par l’intermédiaire d’un dynamomètre. Dans chaque cas, il faut noter la force nécessaire et le déplacement effectué par l’extrémité du dynamomètre.
Visite « Énergie » :
La conservation, les différentes formes, chocs élastique et mou, transfert d’énergie potentielle-cinétique (ressort, pendule, arc), travail levier, pendule de Newton, canon magnétique.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
7.
La magie de l'image

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier : « Labyrinthe optique » :
Le labyrinthe optique est une introduction à l’optique géométrique. Pour en sortir, vous aurez à manipuler un laser, des miroirs, des lentilles, un réseau de diffraction et des prismes. Les phénomènes de réflexion, réfraction, réflexion totale et l’alignement seront abordés. Il ne demande aucun calcul, juste une prise en main de différentes optiques pour s’approprier les différentes notions.
Visite « Optique » :
Propagation en ligne droite, camera obscura, réflexion (miroir et fibre optique), réfraction, prisme et arc-en-ciel, couleurs, instrument optique simple (lentille convergente et divergente), illusions d’optique.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
8.
Forces & Mouvements

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Chutes » :
Déterminer une relation entre la vitesse et la masse d’un objet dans l’eau, l’air, la paraffine. Déterminer la vitesse maximale de chute de 100 filtres à café en utilisant des capteurs de mouvement.
OU Atelier « Catapultes » :
Les élèves investiguent les notions de tir horizontal et tir parabolique. En mesurant la portée pour différents élans, on peut en déduire la vitesse initiale par exemple. On peut faire cela depuis le sol, depuis la table et voir quel est l’impact de la hauteur sur la portée.
Visite « Mécanique » :
Principe d’inertie, mouvement relatif, brachistochrone, tube de Newton, parabole de bille, arc, portance des avions (action-réaction), pendule de Newton, pluie, canon magnétique, système héliocentrique, pseudo force Coriolis
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 Physique
9.
Ondes et Interférences

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Diffraction » :
Détermination de l’épaisseur d’un cheveu à l’aide d’un laser et d’un mètre ruban !
OU Atelier « Ultrasons, micro, phono » :
mesure de fréquence, longueur d’onde et vitesse de propagation.
Visite « Ondes » :
Ressort (onde transverse, onde longitudinale, réflexion), cuve à ondes (longueur d’onde, fréquence, période, front d’onde, réflexion, réfraction, doppler, diffraction, interférences), corde (ondes stationnaires, nœud, ventre), diapasons, battement.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 6 Physique
10.
Math en pleines formes !

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.Pour le primaire, en lien avec les maths : atelier sur les leviers (pour travailler les multiplications autrement) OU atelier sur les ombres (géométrie, projections) OU atelier de mesures de longueur, surface, volume.
Pour le secondaire inférieur, en lien avec les maths : atelier « Eratosthène » :
Mesure de la circonférence de la Terre basée sur la méthode d’Eratosthène.
Pour le secondaire supérieur, en lien avec les maths : atelier « Chute de météores » :
Établir la relation entre la taille et la hauteur de chute de météores et la taille des cratères qu’elles créent dans du sable. Nécessite notions d’énergie et de coefficient angulaire d’une droite (les logarithmes sont utilisés en boîte noire).
OU atelier « temps de demi-vie de la mousse de bière » :
décroissance exponentielle.
Visite « les mathématiques dans la physique » :
Visite axée sur les expériences ou il y a un peu de « calcul » ou des math – Choix parmi les expériences suivantes en fonction du public : parabole de bille+ rebond (décroissance exponentielle), brachistochrone, pendule simple et pendue cycloïdal arc, pompe à vide (décroissance exponentielle), orientation panneau solaire (projection sur un plan), pluie (volume VS surface) optique (réflexion-réfraction), mirascope (miroir parabolique), tourne-disque (oscillation sinusoïdale), figure de Lissajous, rendement (génératrice- moteur).
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Physique
11.
Smartinage

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Quand physique et botanique se rencontrent » :
Estimation de la taille d’une cellule d’oignon à partir d’une figure de diffraction.
OU Atelier « Optimal » :
Détermination du rendement d’un panneau solaire.
Visite « Capteurs- actionneurs » :
Circuit série-parallèle, loi d’Ohm, diviseur de tensions, LED vs ampoule (puissance, tension seuil, courant), capteur de lumière (LDR), capteur de température (CTN et CTP), capteur ultrasonore et sonar, relais, moteur, résistance chauffante.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 6 Physique
12.
Espacez-vous !

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Mouvement des planètes » :
Détermination de l’expression de la force centripète.
Visite « Espace » :
Galilée, système héliocentrique, mouvement rétrograde apparent de Mars, inclinaison et saisons, mouvement relatif et satellites, chute dans le vide, phases de la lune, météorite, assistance gravitationnelle, lunette astronomique et télescope.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 Physique
13.
Visite générale de l'Expérimentarium de Physique pour le primaire

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 :
électrostatique, son et optique.
Partie 2 :
mécanique.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 Physique
14.
Visite électrostatique & électromagnétisme

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 : « Électrostatique » :
Electroscope, lignes de champ électrique, paratonnerre, …
Partie 2 : « Électromagnétisme » :
Lignes de champ magnétique, champ autour d’un fil, d’une bobine, sonnette, force de Laplace, moteur, induction, génératrice, transformateur, lévitation et freinage magnétique.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique
15.
Visite oscillations & ondes

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 : « Ondes » :
Ressort (onde transverse, onde longitudinale, réflexion), cuve à ondes (longueur d’onde, fréquence, période, front d’onde, réflexion, réfraction, doppler, diffraction), corde (ondes stationnaires, nœud, ventre), diapasons, battement.
Partie 2 : « Application des ondes » :
Vitesse de propagation sur une corde vibrante, audition binauriculaire, cloches sous-marines, résonance (de fréquence et de phase), gramophone, figure de Lissajous, ILS (atterrissage sans visibilité), cloche birmane (Doppler + battements).
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique
16.
Visite optique & mécanique

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 – « Optique » :
Propagation en ligne droite, camera obscura, réflexion (miroir et fibre optique), réfraction, prisme et arc-en-ciel, couleurs, instrument optique simple (lentille convergente et divergente), illusions d’optique.
Partie 2 – « Énergie » :
La conservation, les différentes formes, chocs élastique et mou, transfert d’énergie potentielle-cinétique (ressort, pendule, arc), travail levier, pendule de Newton, canon magnétique.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
17.
Visite capteurs & électromagnétisme

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 : « Capteurs- actionneurs » :
Circuit série-parallèle, loi d’Ohm, diviseur de tensions, LED vs ampoule (puissance, tension seuil, courant), capteur de lumière (LDR), capteur de température (CTN et CTP), capteur ultrasonore et sonar, relais, moteur, résistance chauffante.
Partie 2 : « Électromagnétisme » :
Lignes de champ magnétique, champ autour d’un fil, d’une bobine, sonnette, force de Laplace, moteur, induction, génératrice, transformateur, lévitation et freinage magnétique.
Cette activité a été développée dans le cadre de l’expérience pilote de potager connecté smartinage.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique

Retrouvez sur cette page l’ensemble des activités « Sciences à la carte !  » du département Inforsciences.

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LABOPROF Physique

L’Expérimentarium de Physique met à disposition des enseignant.e.s quelques protocoles de manipulation (disponibles au format électronique), du matériel et un espace de travail pour venir tester ces expériences.

L’enseignant.e, une fois formé, pourra emprunter gratuitement pendant quelques jours du matériel pour réaliser l’expérience en classe.

L’utilisation du LABOPROF se fait sur réservation uniquement.

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Réservations

  experimentarium.physique@ulb.be
  02 650 54 56

Sciences à emporter

Le Département Inforsciences met à disposition des enseignant.e.s de secondaire du matériel pédagogique empruntable gratuitement. Dans ce cadre, l’Expérimentarium de Physique propose plusieurs kits d’expériences.

Vos pouvez venir tester dès maintenant ces kits au LABOPROF Physique.

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Agenda

Événements à venir

09 Juin 2022

Nocturne des Musées de l’ULB au Jardin Massart

Nocturne Enseignants Étudiants Familles Passionnés

17h00 > 22h00  Jardin Botanique Jean Massart, 1160 Bruxelles

Événements passés

21 Mar 2022
27 Mar 2022

Printemps des Sciences 2022 : Explorations

Festival Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés Chercheurs

 Un peu partout en Fédération Wallonie-Bruxelles
09 Fév 2022
11 Fév 2022

REPORTÉ Semaine STEAM

Ateliers Secondaire

 ULB Campus du Solbosch (Ixelles), ULB Jardin Massart (Auderghem), ISIB (Bruxelles-Ville)
17 Jan 2022
28 Jan 2022

REPORTÉ Espace & Vous

Spectacle Enseignants Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 ULB Campus du Solbosch – Bâtiment S – Salle Dupréel, 1050 Bruxelles

23 Nov 2021

Tours et retours sur la gravitation – Secondaire

Formation Enseignants Passionnés

9h30 > 16h30  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

26 Oct 2021

annulé La ronde des Sciences – Secondaire

Formation Enseignants

 Centre de Culture Scientifique de l’ULB, 6010 Charleroi

25 Oct 2021

annulé La ronde des Sciences – Primaire

Formation Enseignants

 Centre de Culture Scientifique de l’ULB, 6010 Charleroi

15 Oct 2021
17 Oct 2021

I Love Science Festival

Festival Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 Brussels Expo, 1020 Bruxelles

15 Sep 2021

La spéciale PROFS

Événement Enseignants

14h00 > 17h00  ULB Campus de la Plaine – Bâtiment A – Entrée porte de gauche – Salle d’étude, 1050 Bruxelles

26 Août 2021

Astro Pi, mission Space Lab – Secondaire

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
23 Août 2021

Moon Camp Explorers – Primaire & secondaire

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
17 Août 2021

Quel projet STEM pour ma classe de primaire ?

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
17 Août 2021

Quel projet STEM pour ma classe de secondaire ?

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
26 Juin 2021

La magie de l’image

Complet Visite & atelier Familles

10h00 > 11h30  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

29 Mai 2021

La magie de l’image

Visite & atelier Familles

10h00 > 11h30  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

22 Mar 2021
28 Mar 2021

Printemps des Sciences : Et demain ?

Festival Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 En ligne et en présentiel
11 Fév 2021

Women in Science Day

Live Event Secondaire Passionnés

13h30 > 15h30  En ligne
24 Oct 2020

Playful Science 14 Virtuel

Événement en ligne Enseignants Étudiants

9h00 > 17h00  En ligne
05 Oct 2020
30 Oct 2020

Pas de panique au village !

Exposition-atelier Secondaire

 Jardin Botanique Jean Massart, 1160 Bruxelles

16 Sep 2020

La spéciale PROFS

Événement en ligne Enseignants

14h00 > 17h00  En ligne
05 Mai 2020

Annulé Enseigner les sciences par l’expérience

Formation IFC Enseignants

9h30 > 16h30  UMons – Campus Plaine de Nimy – Labo MacDiarmid, bâtiment Mendeleïev, 7000 Mons

23 Mar 2020
29 Mar 2020

ANNULÉ Printemps des Sciences : Et demain ?

Événement Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 ULB Campus du Solbosch – Bâtiment S, Bruxelles

23 Jan 2020

Enseigner les sciences par l’expérience

Formation IFC Enseignants

9h30 > 16h30  UMons – Campus Plaine de Nimy – Labo MacDiarmid, bâtiment Mendeleïev, 7000 Mons

20 Jan 2020
31 Jan 2020

Histoires de Science

Spectacle Enseignants Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 ULB Campus du Solbosch – Bâtiment S – Salle Dupréel, 1050 Bruxelles

07 Nov 2019

Nocturne des musées à l’Expérimentarium de Physique

Événement Étudiants Familles Passionnés

18h00 > 22h00  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

25 Oct 2019

Maths en pleines formes

Complet Formation IFC Enseignants

 ULB Campus de la Plaine, 1050 Ixelles

05 Oct 2019

Playful Science 13

Évènement Enseignants Étudiants

9h00 > 17h00  VUB Campus Elsene – Bâtiment Q, 1050 Bruxelles

18 Sep 2019

La spéciale PROFS

Événement Enseignants

14h00 > 17h00  ULB Campus de la Plaine – Bâtiment OF, 1050 Ixelles

Accueil

L’Expérimentarium de Physique

 

Musée de la Physique, l’Expérimentarium de Physique regroupe une vaste collection de démonstrations et d’installations illustrant tous les domaines de la physique pour des écoles et des groupes d’adultes.

Avez-vous déjà vu une bobine Tesla en action ? Les gouttes de pluie sont-elle toutes identiques ? Comment fonctionne un précipitateur électrostatique ? Pourquoi la tartine tombe-t-elle toujours du côté confiture ? Comment fonctionne un arc-en-ciel ? La lévitation magnétique, ça existe ?

Accompagnés par un animateur.trice, les visiteurs parcourent les thèmes et domaines principaux de la Physique (la mécanique, l’électrostatique, l’électromagnétisme, l’optique, les ondes, la thermique…) par le biais d’expériences souvent ludiques et spectaculaires, permettant de porter un éclairage scientifique sur de nombreux phénomènes de la vie courant, sans formalisme mathématique ni équation.

L’Expérimentarium vise un objectif didactique double : à travers ces manipulations de Physique préparées et animées par une équipe de physicien.ne.s, de pédagogues et d’étudiant.e.s, il propose un support pédagogique rigoureux aux étudiant.e.s en sciences et une sensibilisation aux sciences aux élèves de classes secondaires, préparatoires ou au grand-public curieux.euses de culture scientifique.

Plus d’informations ? Visitez les onglets sur cette page et le site de l’XP : http://experimentarium.be

Prêt d’outils pédagogiques

Le Département Inforsciences mets à disposition des enseignant.e.s de secondaire du matériel pédagogique empruntable gratuitement. Dans ce cadre, l’Expérimentarium de Physique propose plusieurs kit d’expériences.

Vos pouvez venir tester dès maintenant ces kits au LABOPROF Physique.

Retrouvez l’ensemble de l’offre de de matériel à prêter sur cette page. 

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Informations pratiques

Informations pratiques

Public

  • Écoles primaires et secondaires.
  • Grand public lors d’événements ponctuels et les mercredis après-midi en période scolaire (sur rendez-vous uniquement).

Horaire

  • Groupes : ateliers/visites du lundi au vendredi (min 10 personnes). Uniquement sur rendez-vous.
  • Particuliers : visite le mercredi après-midi. Uniquement sur rendez-vous.

Prix

  • Groupes scolaires : 
    • Gratuit pour les écoles de la Région Bruxelles-Capitale
    • 5 € / élève pour les écoles hors de la région Bruxelles-Capitale
  • Groupes non-scolaire (min. 10 personnes) :
    • 5 € / personne
  • Particuliers : visite gratuite le mercredi après-midi

Localisation

Université libre de Bruxelles – Campus de la Plaine – Bâtiment OF (Forum) – 1er étage

Réservations

  • Pour les groupes scolaires, les réservations s’effectuent en ligne, sous l’onglet « Activités pour les écoles », via le formulaire d’inscription disponible en bas de page.
  • Pour les groupes non-scolaires et les particuliers, les demandes de réservation s’effectuent auprès de l’Expérimentarium de Physique :
    • experimentarium.physique@ulb.be
    • 02 650 54 56

Contact

N’hésitez pas à nous contacter pour toute demande d’information concernant l’Expérimentarium de Physique et les activités / événements que nous organisons.

experimentarium.physique@ulb.be
  02 650 54 56 / 54 59 / 56 86

Activités pour les écoles

Les activités proposées à l’ULB visent à toucher un grand nombre de jeunes et plus spécifiquement ceux qui n’ont pas accès à des infrastructures ou laboratoires adaptés dans leur école. Les activités durent entre 2h et 3h.

Le tableau suivant détaille le contenu et les informations pratiques des activités proposées à l’Expérimentarium de Physique.

En cas de désistement, un coût forfaitaire de 50€ sera facturé à l’école.

Activités pour les groupes scolaires

 

Meet the scientists

Conférence et échanges avec un·e chercheur·se sur le thème de l’espace.

Une activité proposée par l’Expérimentarium de physique et ESERO Belgium.

Vous désirez réserver une de ces conférences ? Contactez-nous directement sur l’adresse : jennifer.christophe@ulb.be

 

N° Titre Primaire Secondaire Discipline
1.
Sky Watchers : les gardiens du ciel étoilé
Le ciel nocturne est en danger ! À cause de la pollution lumineuse, des constellations de microsatellites, l’Univers pourrait devenir inaccessible. L’agence spatiale européenne a décidé de former des Sky Watchers, les gardiens du ciel étoilé. À travers cette conférence interactive, découvrez les plus belles images de l’Univers et les mystères qu’elles recèlent, et devenez des Sky Watchers.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min.+ échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 5 6 Physique
2.
Saviez-vous qu’il y a plus de matière noire et d’énergie noire que de matière ordinaire dans l’Univers ?
Expansion accélérée de l’Univers, Théorie du Big-Bang, fond de rayonnement cosmique, grandes structures, Supernovæ, Modèle de cosmologie standard (LambdaCDM).
Exposé possible en français/anglais.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
30-45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
3.
Saviez-vous qu’il y a plus de matière noire et d’énergie noire que de matière ordinaire dans l’Univers ?

1. Expansion accélérée de l’Univers, Théorie du Big-Bang, fond de rayonnement cosmique, grandes structures, Supernovæ, Modèle de cosmologie standard (LambdaCDM).
2. Les candidats matière noire en commençant par un explicatif détaillé du contenu du modèle standard. L’exposé se termine par une discussion sur les moyens de déterminer les propriétés de la matière noire en supposant qu’elle est une nouvelle particule.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
2 x 45 min. de présentation : les 1ères 45 min sur le thème 1 suivies de 45 min sur le thème 2.
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
4.
Les météorites : archives de notre système solaire
Comprendre la formation et l’évolution des planètes terrestres implique d’avoir des échantillons de roche en main afin de pouvoir les analyser. Sur Terre, cela semble évident et simple à faire, mais comment étudier les autres planètes de notre système solaire ? Grace aux météorites, nous pouvons comprendre comment le système solaire s’est formé, comment les astéroïdes ont connu de l’activité volcanique au début du système solaire et comment les planètes terrestres ont évolué. Pour collecter des météorites, le plus simple est de les voir tomber mais c’est en fait assez rare. Ainsi, les chercheurs organisent des missions de collecte de météorites dans les déserts chauds et froids où on les voit très bien. Finalement, les agences spatiales mondiales organisent des missions de retour d’échantillons depuis des astéroïdes, de la Lune et voire même de Mars. Nous verrons quels sont les messages apportés par ces pierres de l’espace.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
5.
Peut-on prédire les éruptions volcaniques ?
Même s’il reste compliqué de prédire des éruptions, l’explosion de données acquises sur Terre ou dans l’espace améliore notre compréhension de ces phénomènes naturels fascinants. Moteurs de vie mais aussi destructeurs, je montrerai comment les volcans se forment, comment les surveiller, ainsi que leurs impacts.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 1 2 3 4 5 6 Physique
6.
Drôles d’histoires autour des ondes gravitationnelles
Les trous noirs suscitent l’imagination tant ils sont surprenants et remettent en question notre vision du monde. Les premières détections de fusions de trous noirs grâce aux détecteurs d’ondes gravitationnelles apportent autant de réponses que de nouveaux mystères. À travers une revisite de titres de contes de notre enfance (« Albert et le collant distordu », « L’armoire à disparaître ou la machine à spaghettis », « L’alchimiste de l’Univers », « La petite Sirène », « L’Ogre qui ne devait pas exister », « La patineuse qui ne tournait pas et le petit poucet », etc.), nous plongerons dans l’univers mystérieux des trous noirs et des découvertes scientifiques les plus récentes dans le domaine.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 4 5 6 Physique
7.
La cosmologie et les mystères de l’Univers : quand l’infiniment petit rencontre l’infiniment grand...
Au fil des ans, la cosmologie est devenue une science de précision. Mais alors même que l’on peut mesurer très précisément le contenu de l’Univers, son expansion, remonter treize milliards d’années en arrière et observer l’Univers peu après le Big-Bang, de nombreuses questions intriguent les astronomes. Qu’est-ce que la matière noire ? L’énergie sombre ? Pourquoi l’antimatière a-t-elle disparu ? Que s’est-il passé au moment du Big-Bang ? Quelle est l’origine des grandes structures de l’Univers ? Ces grands mystères nous amèneront à questionner les liens entre l’infiniment grand et de l’infiniment petit.
Conférence
Dans la classe/Solbosch/Plaine – à déterminer avec le/la responsable de la conférence
À déterminer avec le/la responsable de la conférence
45 min. de présentation + échange avec le/la chercheur·se
Gratuit
 4 5 6 Physique

 

Sciences à la carte

N° Titre Primaire Secondaire Discipline
1.
Flotte, coule, vole
Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités. Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « La Terre ne manque pas d’air » :
Manipulations de petites cloches à vide, notion de pression atmosphérique.
Visite « Pression » :
Air, eau, pression, baromètre, (in)compressibilité, levier hydraulique, vases communicants, poussée d’Archimède, ludion, portance et vol des avions, …
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 1 2 3 Physique
2.
Électricité
Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Pour les 5e et 6e primaire :
Atelier « Électricité » :
Conducteurs et isolants, circuit ouvert/fermé/interrupteur, réaliser des circuits électriques simples, LED.
Visite :
visite générale (électrostatique, mécanique, son et optique).
Pour les 3e secondaire :
Atelier « Résister » :
Loi d’Ohm, mesurer la résistance, choisir des résistances pour obtenir une intensité de courant voulue, mesurer l’effet Joule, lampes LED.
Visite :
Électrostatique, électrocinétique, série/parallèle, effets des courants et capteurs, mesure de courant (ampoule, LED, moteur).
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 3 Physique
3.
Engrenages
Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Engrenages » :
Les élèves sont amenés à deviner quels sont les engrenages qui se cachent à l’intérieur de « boîtes mystères » opaques en testant leurs effets à l’aveugle.
Visite « Mécanique » :
Mouvement, énergie, démultiplication, chute libre, force, levier, chocs, mesure de vitesse de rotation (tachymètre)…
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique
4.
Les forces et leurs effets

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Équilibre & leviers » :
Cet atelier permet de comprendre et d’établir les conditions d’équilibre d’une balance à fléau.
Visite « Mécanique P » :
Mouvement, énergie, démultiplication, chute libre, force, chocs, …
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 Physique
5.
Mécanique

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Équilibre, leviers & moments de force » :
Dans le cadre de l’UAA3 « Travail, énergie, puissance », cet atelier vous permettra de passer en revue les notions de résultante de forces, équilibre, levier et moment de force.
Visite « Mécanique » :
Mouvement relatif, énergie et transformation (potentielle-cinétique), levier et démultiplication, chute libre (tube de newton), force, chocs, chute de la tartine, pluie.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
6.
Travail, énergie, puissance

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Travailler » :
Chaque groupe doit soulever la masse (ou le chariot) de 30 cm au-dessus de la table en utilisant le dispositif mis à sa disposition (levier, poulie fixe, poulie mobile, plan incliné, …) et exercer la force par l’intermédiaire d’un dynamomètre. Dans chaque cas, il faut noter la force nécessaire et le déplacement effectué par l’extrémité du dynamomètre.
Visite « Énergie » :
La conservation, les différentes formes, chocs élastique et mou, transfert d’énergie potentielle-cinétique (ressort, pendule, arc), travail levier, pendule de Newton, canon magnétique.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
7.
La magie de l'image

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier : « Labyrinthe optique » :
Le labyrinthe optique est une introduction à l’optique géométrique. Pour en sortir, vous aurez à manipuler un laser, des miroirs, des lentilles, un réseau de diffraction et des prismes. Les phénomènes de réflexion, réfraction, réflexion totale et l’alignement seront abordés. Il ne demande aucun calcul, juste une prise en main de différentes optiques pour s’approprier les différentes notions.
Visite « Optique » :
Propagation en ligne droite, camera obscura, réflexion (miroir et fibre optique), réfraction, prisme et arc-en-ciel, couleurs, instrument optique simple (lentille convergente et divergente), illusions d’optique.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
8.
Forces & Mouvements

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Chutes » :
Déterminer une relation entre la vitesse et la masse d’un objet dans l’eau, l’air, la paraffine. Déterminer la vitesse maximale de chute de 100 filtres à café en utilisant des capteurs de mouvement.
OU Atelier « Catapultes » :
Les élèves investiguent les notions de tir horizontal et tir parabolique. En mesurant la portée pour différents élans, on peut en déduire la vitesse initiale par exemple. On peut faire cela depuis le sol, depuis la table et voir quel est l’impact de la hauteur sur la portée.
Visite « Mécanique » :
Principe d’inertie, mouvement relatif, brachistochrone, tube de Newton, parabole de bille, arc, portance des avions (action-réaction), pendule de Newton, pluie, canon magnétique, système héliocentrique, pseudo force Coriolis
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 Physique
9.
Ondes et Interférences

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Diffraction » :
Détermination de l’épaisseur d’un cheveu à l’aide d’un laser et d’un mètre ruban !
OU Atelier « Ultrasons, micro, phono » :
mesure de fréquence, longueur d’onde et vitesse de propagation.
Visite « Ondes » :
Ressort (onde transverse, onde longitudinale, réflexion), cuve à ondes (longueur d’onde, fréquence, période, front d’onde, réflexion, réfraction, doppler, diffraction, interférences), corde (ondes stationnaires, nœud, ventre), diapasons, battement.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 6 Physique
10.
Math en pleines formes !

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.Pour le primaire, en lien avec les maths : atelier sur les leviers (pour travailler les multiplications autrement) OU atelier sur les ombres (géométrie, projections) OU atelier de mesures de longueur, surface, volume.
Pour le secondaire inférieur, en lien avec les maths : atelier « Eratosthène » :
Mesure de la circonférence de la Terre basée sur la méthode d’Eratosthène.
Pour le secondaire supérieur, en lien avec les maths : atelier « Chute de météores » :
Établir la relation entre la taille et la hauteur de chute de météores et la taille des cratères qu’elles créent dans du sable. Nécessite notions d’énergie et de coefficient angulaire d’une droite (les logarithmes sont utilisés en boîte noire).
OU atelier « temps de demi-vie de la mousse de bière » :
décroissance exponentielle.
Visite « les mathématiques dans la physique » :
Visite axée sur les expériences ou il y a un peu de « calcul » ou des math – Choix parmi les expériences suivantes en fonction du public : parabole de bille+ rebond (décroissance exponentielle), brachistochrone, pendule simple et pendue cycloïdal arc, pompe à vide (décroissance exponentielle), orientation panneau solaire (projection sur un plan), pluie (volume VS surface) optique (réflexion-réfraction), mirascope (miroir parabolique), tourne-disque (oscillation sinusoïdale), figure de Lissajous, rendement (génératrice- moteur).
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 1 2 3 4 5 6 Physique
11.
Smartinage

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Quand physique et botanique se rencontrent » :
Estimation de la taille d’une cellule d’oignon à partir d’une figure de diffraction.
OU Atelier « Optimal » :
Détermination du rendement d’un panneau solaire.
Visite « Capteurs- actionneurs » :
Circuit série-parallèle, loi d’Ohm, diviseur de tensions, LED vs ampoule (puissance, tension seuil, courant), capteur de lumière (LDR), capteur de température (CTN et CTP), capteur ultrasonore et sonar, relais, moteur, résistance chauffante.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 6 Physique
12.
Espacez-vous !

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Tandis qu’un groupe visite l’Expérimentarium, les membres de l’autre groupe participent à l’atelier ou à une seconde visite. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux activités.
Les expériences listées pour chacune des visites constituent un panel. Notre animateur en sélectionnera un nombre variable en fonction du temps consacré aux questions posées.
Atelier « Mouvement des planètes » :
Détermination de l’expression de la force centripète.
Visite « Espace » :
Galilée, système héliocentrique, mouvement rétrograde apparent de Mars, inclinaison et saisons, mouvement relatif et satellites, chute dans le vide, phases de la lune, météorite, assistance gravitationnelle, lunette astronomique et télescope.
Atelier/Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 Physique
13.
Visite générale de l'Expérimentarium de Physique pour le primaire

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 :
électrostatique, son et optique.
Partie 2 :
mécanique.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 5 6 Physique
14.
Visite électrostatique & électromagnétisme

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 : « Électrostatique » :
Electroscope, lignes de champ électrique, paratonnerre, …
Partie 2 : « Électromagnétisme » :
Lignes de champ magnétique, champ autour d’un fil, d’une bobine, sonnette, force de Laplace, moteur, induction, génératrice, transformateur, lévitation et freinage magnétique.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique
15.
Visite oscillations & ondes

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 : « Ondes » :
Ressort (onde transverse, onde longitudinale, réflexion), cuve à ondes (longueur d’onde, fréquence, période, front d’onde, réflexion, réfraction, doppler, diffraction), corde (ondes stationnaires, nœud, ventre), diapasons, battement.
Partie 2 : « Application des ondes » :
Vitesse de propagation sur une corde vibrante, audition binauriculaire, cloches sous-marines, résonance (de fréquence et de phase), gramophone, figure de Lissajous, ILS (atterrissage sans visibilité), cloche birmane (Doppler + battements).
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique
16.
Visite optique & mécanique

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 – « Optique » :
Propagation en ligne droite, camera obscura, réflexion (miroir et fibre optique), réfraction, prisme et arc-en-ciel, couleurs, instrument optique simple (lentille convergente et divergente), illusions d’optique.
Partie 2 – « Énergie » :
La conservation, les différentes formes, chocs élastique et mou, transfert d’énergie potentielle-cinétique (ressort, pendule, arc), travail levier, pendule de Newton, canon magnétique.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 4 Physique
17.
Visite capteurs & électromagnétisme

Nous prévoyons un animateur par groupe de 12 élèves. En pratique, la classe est donc généralement divisée en 2 groupes. Les deux groupes permutent à la moitié du temps permettant ainsi à chaque élève de participer aux deux visites selectionnées.
Partie 1 : « Capteurs- actionneurs » :
Circuit série-parallèle, loi d’Ohm, diviseur de tensions, LED vs ampoule (puissance, tension seuil, courant), capteur de lumière (LDR), capteur de température (CTN et CTP), capteur ultrasonore et sonar, relais, moteur, résistance chauffante.
Partie 2 : « Électromagnétisme » :
Lignes de champ magnétique, champ autour d’un fil, d’une bobine, sonnette, force de Laplace, moteur, induction, génératrice, transformateur, lévitation et freinage magnétique.
Cette activité a été développée dans le cadre de l’expérience pilote de potager connecté smartinage.
Visite
Expérimentarium de Physique
Toute l’année
2h
Gratuit pour les écoles bruxelloises, Autre : 5€/élève
 5 6 Physique

Retrouvez sur cette page l’ensemble des activités « Sciences à la carte !  » du département Inforsciences.

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Enseignant.e.s

LABOPROF Physique

L’Expérimentarium de Physique met à disposition des enseignant.e.s quelques protocoles de manipulation (disponibles au format électronique), du matériel et un espace de travail pour venir tester ces expériences.

L’enseignant.e, une fois formé, pourra emprunter gratuitement pendant quelques jours du matériel pour réaliser l’expérience en classe.

L’utilisation du LABOPROF se fait sur réservation uniquement.

Contact

N’hésitez pas à nous contacter pour toute demande d’information concernant l’Expérimentarium de Physique et les activités / événements que nous organisons.

Réservations

  experimentarium.physique@ulb.be
  02 650 54 56

Sciences à emporter

Le Département Inforsciences met à disposition des enseignant.e.s de secondaire du matériel pédagogique empruntable gratuitement. Dans ce cadre, l’Expérimentarium de Physique propose plusieurs kits d’expériences.

Vos pouvez venir tester dès maintenant ces kits au LABOPROF Physique.

Vers le site Sciences à emporter
Agenda

Agenda

Événements à venir

09 Juin 2022

Nocturne des Musées de l’ULB au Jardin Massart

Nocturne Enseignants Étudiants Familles Passionnés

17h00 > 22h00  Jardin Botanique Jean Massart, 1160 Bruxelles

Événements passés

21 Mar 2022
27 Mar 2022

Printemps des Sciences 2022 : Explorations

Festival Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés Chercheurs

 Un peu partout en Fédération Wallonie-Bruxelles
09 Fév 2022
11 Fév 2022

REPORTÉ Semaine STEAM

Ateliers Secondaire

 ULB Campus du Solbosch (Ixelles), ULB Jardin Massart (Auderghem), ISIB (Bruxelles-Ville)
17 Jan 2022
28 Jan 2022

REPORTÉ Espace & Vous

Spectacle Enseignants Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 ULB Campus du Solbosch – Bâtiment S – Salle Dupréel, 1050 Bruxelles

23 Nov 2021

Tours et retours sur la gravitation – Secondaire

Formation Enseignants Passionnés

9h30 > 16h30  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

26 Oct 2021

annulé La ronde des Sciences – Secondaire

Formation Enseignants

 Centre de Culture Scientifique de l’ULB, 6010 Charleroi

25 Oct 2021

annulé La ronde des Sciences – Primaire

Formation Enseignants

 Centre de Culture Scientifique de l’ULB, 6010 Charleroi

15 Oct 2021
17 Oct 2021

I Love Science Festival

Festival Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 Brussels Expo, 1020 Bruxelles

15 Sep 2021

La spéciale PROFS

Événement Enseignants

14h00 > 17h00  ULB Campus de la Plaine – Bâtiment A – Entrée porte de gauche – Salle d’étude, 1050 Bruxelles

26 Août 2021

Astro Pi, mission Space Lab – Secondaire

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
23 Août 2021

Moon Camp Explorers – Primaire & secondaire

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
17 Août 2021

Quel projet STEM pour ma classe de primaire ?

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
17 Août 2021

Quel projet STEM pour ma classe de secondaire ?

Formation Enseignants

10h00 > 12h00  En ligne
26 Juin 2021

La magie de l’image

Complet Visite & atelier Familles

10h00 > 11h30  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

29 Mai 2021

La magie de l’image

Visite & atelier Familles

10h00 > 11h30  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

22 Mar 2021
28 Mar 2021

Printemps des Sciences : Et demain ?

Festival Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 En ligne et en présentiel
11 Fév 2021

Women in Science Day

Live Event Secondaire Passionnés

13h30 > 15h30  En ligne
24 Oct 2020

Playful Science 14 Virtuel

Événement en ligne Enseignants Étudiants

9h00 > 17h00  En ligne
05 Oct 2020
30 Oct 2020

Pas de panique au village !

Exposition-atelier Secondaire

 Jardin Botanique Jean Massart, 1160 Bruxelles

16 Sep 2020

La spéciale PROFS

Événement en ligne Enseignants

14h00 > 17h00  En ligne
05 Mai 2020

Annulé Enseigner les sciences par l’expérience

Formation IFC Enseignants

9h30 > 16h30  UMons – Campus Plaine de Nimy – Labo MacDiarmid, bâtiment Mendeleïev, 7000 Mons

23 Mar 2020
29 Mar 2020

ANNULÉ Printemps des Sciences : Et demain ?

Événement Enseignants Primaire Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 ULB Campus du Solbosch – Bâtiment S, Bruxelles

23 Jan 2020

Enseigner les sciences par l’expérience

Formation IFC Enseignants

9h30 > 16h30  UMons – Campus Plaine de Nimy – Labo MacDiarmid, bâtiment Mendeleïev, 7000 Mons

20 Jan 2020
31 Jan 2020

Histoires de Science

Spectacle Enseignants Secondaire Étudiants Familles Passionnés

 ULB Campus du Solbosch – Bâtiment S – Salle Dupréel, 1050 Bruxelles

07 Nov 2019

Nocturne des musées à l’Expérimentarium de Physique

Événement Étudiants Familles Passionnés

18h00 > 22h00  Expérimentarium de Physique, 1050 Bruxelles

25 Oct 2019

Maths en pleines formes

Complet Formation IFC Enseignants

 ULB Campus de la Plaine, 1050 Ixelles

05 Oct 2019

Playful Science 13

Évènement Enseignants Étudiants

9h00 > 17h00  VUB Campus Elsene – Bâtiment Q, 1050 Bruxelles

18 Sep 2019

La spéciale PROFS

Événement Enseignants

14h00 > 17h00  ULB Campus de la Plaine – Bâtiment OF, 1050 Ixelles