L’atelier s’articulera autour de trois axes principaux qui sont la composition des sols, les processus de nature chimique impliquant les composants des sols et les méthodes de dépollution des sols.
La composition des sols
Le sol est un système complexe qui est formé de plusieurs fractions (minérale, organique, liquide, gazeuse). Le contenu en éléments chimiques très variés est fonction des roches à partir desquelles il s’est formé. Cette partie permettra d’introduire des concepts comme l’hétérogénéité des mélanges, les roches et minéraux, les différents éléments chimiques ainsi que leur abondance.
La chimie ou réactivité des sols
De nombreux éléments sont nécessaires à la croissance et au développement des végétaux en particulier des ions présents dans les sols. Cette partie développera la notion de processus d’échange d’ions, d’acidité et de basicité des sols. Un accent particulier sera mis sur les acides humiques qui ont plusieurs rôles : tampon pour le pH, ligand pour les métaux, absorbant d’espèces, catalyseurs de réaction rédox et photosensibilisateurs.
La dépollution des sols
Les sols sont fréquemment contaminés par des déchets. Dans cette partie, des techniques de dépollution des sols seront discutées sur base d’une réflexion des élèves. Le cas des sols pollués par des métaux lourds sera plus spécifiquement abordé. Des techniques de dépollution seront illustrées par des expériences.
L’atelier proposera selon le niveau d’études des élèves des expériences adaptées afin de les initier à des éléments de base de la chimie des sols selon les trois axes décrits ci-dessus. A côté de quelques expériences réalisées par les encadrants, nous veillerons à ce que les élèves, quel que soit leur niveau de formation, puissent tous manipuler afin de mieux s’approprier la thématique.