Scientastic museum

Scientastic museum

Coordination : Baudouin HUBERT

• BRU601 - Touchons l'arc-en-ciel !

Quoi de plus incroyable que découvrir ce que contient la lumière du soleil !

Les élèves seront amenés à se poser des questions sur la lumière blanche et à tenter d’y répondre en réalisant, par groupe de 2, quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes.

Ils pourront également visiter l’exposition Scientastic et y découvrir les merveilleux effets multicolores de la lumière blanche: arc-en-ciel, papier cadeau, disque « magique » de Benham...

Niveau : 3e pri > 6e pri

• BRU602 - Explorons les effets surprenants de l'électricité statique

Par ce qu’elles mettent en évidence les charges électriques, les manipulations sur l’électricité statique permettent aux élèves de mieux comprendre la nature de cette énergie qu’ils utilisent tous les jours.

Les élèves seront amenés à se poser des questions sur l’électricité statique et ses propriétés et à tenter d’y répondre en réalisant, par groupe de 2, quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes.

Ils pourront également visiter l’exposition Scientastic et y découvrir qu’un mini « éclair », peut allumer un tube néon.

Niveau : 3e pri > 6e pri

• BRU603 - À la découverte des mystères du magnétisme

Parmi toutes les forces de la nature, celle des aimants est certainement une des plus magiques et intrigantes.

Les élèves seront amenés à se poser des questions sur le magnétisme et ses propriétés et à tenter d’y répondre en réalisant, par groupe de 2 , quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes.

Ils pourront également visiter l’exposition Scientastic et y visualiser les champs magnétiques grâce à une télévision couleur.

Niveau : 3e mat > 6e pri

• BRU604 - Allons donc y voir de plus près ! Comment la vie s'exprime-t-elle à l'échelle microscopique ?

Déroulement :

- introduction technique pour une utilisation optimisée des instruments

- premières observations de tissus animaux et végétaux fixés et colorés

- ensuite diverses "préparations" de matériel vivant pour mettre en évidence des caractéristiques cellulaires (histologie/protozoaires)

Un module d'approfondissement de 45 minutes peut être proposé aux élèves à partir de la 3ème secondaire ; il comprend des expérimentations supplémentaires (préparations et observations) ainsi qu'une brève mise en perspective historique.

Niveau : 4e pri > 6e sec

• BRU605 - Jouons avec les reflets

Quoi de plus rigolo que jouer avec les reflets !

Les élèves seront amenés à se poser des questions sur les reflets et leurs propriétés et à tenter d’y répondre en réalisant, par groupe de 2, quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes.

Ils pourront également visiter l’exposition Scientastic et y découvrir les fantastiques effets de nos miroirs: voler, passer son doigt à travers un dé, fusionner deux visages...

Niveau : 3e mat > 6e pri

• BRU606 - Cette incroyable lumière !

Quoi de plus fascinant que de découvrir les propriétés de la lumière blanche !

Les élèves seront amenés à se poser des questions sur la lumière blanche et à tenter d’y répondre en choisissant et observant, par groupe de 2, quelques expériences étonnantes de l’exposition; au choix parmi : l’additivité de la lumière primaire, la lentille de Fresnel, la couleur des choses, les filtres réfléchissants, les filtres absorbants, le miroir sans teint, la polarisation, la fibre optique et la réflexion totale, l’image d’un dé illusoire grâce à deux paraboles, l’arc-en-ciel, la roue de Newton, le disque de Benham, la boule d’eau, la trame, la quadrichromie, le miroir déformant, le miroir reformant, le cylindre à décrypter, la lumière noire, la phosphorescence.

Ils pourront également visiter l’exposition Scientastic et y approfondir avec notre animateur les expériences sur l’optique et la vision.

Niveau : 1e sec > 4e sec

• BRU607 - Touchons les sons !

Comment entend-t-on ? Qu’est-ce qu’un son ? Quand est-il fort, faible, aigu ou grave ? Voilà des questions qui ne manqueront pas de susciter l’intérêt des enfants.

Les élèves seront amenés à tenter d’y répondre et donc de découvrir la nature du son, son amplitude et sa fréquence en réalisant, par groupe de 2, quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes.

Ils pourront également visiter l’exposition Scientastic et se régaler des effets sonores et acoustiques qui y sont présentés, par exemple en se chuchotant des petits secrets d’une parabole à l’autre.

Niveau : 1e mat > 6e pri

• BRU607 - C02, C chaud-chaud

Explorons le CO2 et l'effet de serre responsable du réchauffement climatique.

Par ce qu’il est le principal gaz à effet de serre, tous les élèves ont déjà entendu parler du CO2 et de ses conséquences sur le réchauffement climatique. Le but de cet atelier est de permettre aux élèves d'expérimenter avec le CO2 et l'effet de serre.

Les élèves seront amenés à se poser des questions sur ce qui produit le CO2 et quelques unes de ses propriétés (sa densité) ainsi que sur les raisons pour lesquelles l'accumulation de celui-ci dans l’atmosphère la réchauffe. Les élèves pourront tenter d’y répondre en réalisant, par groupe de 4, quelques expériences concrètes, amusantes et étonnantes.

Ils pourront également visiter l’exposition Scientastic et y découvrir notamment l'utilisation d'un panneau solaire.

Niveau : 2e pri > 6e pri