Méthodes de dépollution : l’air
ULB · Faculté des Sciences · Sciences chimiques ·
Par FREMONT Gabriel, VARIGAS Arielle, COSTEA Sebastian, MASSAGER Hélène
Tuteur(s) : Jean-Christophe LELOUP / Yannick DE DECKER
Pour parvenir à cela, nous commencerons par vous introduire à la pollution de l’air de façon générale en vous expliquant ce qu’est un polluant et quels sont les polluants atmosphériques les plus communs tels que le CO, les NOx ou encore les composés organiques volatiles (COV). Nous vous expliquerons aussi le fonctionnement de deux méthodes de dépollution de l’air : les filtres à charbon actif et les laveurs à gaz. Puis, nous réaliserons l’expérience d’absorption de l’ammoniac qui a pour but de démontrer le fonctionnement des laveurs à gaz. Après cela, les élèves seront invités à manipuler en laboratoire pour réaliser les expériences d’estérifications et nous aurons l’occasion de leur présenter une autre méthode de dépollution qui implique la modification chimique : l’hydrolyse des esters en milieu basique. Et finalement, les élèves termineront leurs manipulations en complétant un questionnaire qui vise à nous montrer leur compréhension globale sur l’ensemble de l’atelier. De plus, nous vous encouragerons à regarder notre vidéo qui traite en moins de 5 minutes de la dépollution de l’air et qui reprend notre expérience d’absorption de l’ammoniac. La vidéo sera mise en ligne par Inforsciences sur leur site concernant le printemps des sciences 2023.
Poster-printemps-des-sciences-AirDocument-pedagogique-AirTélécharger ici les autres documents (poster pédagogique)
https://sciences.brussels/printemps/wp-content/uploads/sites/2/2023/06/Poster-printemps-des-sciences-Air.pdf