Assemble-moi si tu peux !

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

BRU304
Atelier expérimental
CompletAssemble-moi si tu peux !
ULB Campus Usquare – FabLab ULB (Ixelles)
Bâtiment G – 1er étage – 227 Avenue de la Couronne – 1050 Ixelles
25 élèves
2h30
Primaire 3 4 5 6 Secondaire1 2
Mathématiques


Description

Venez assemblez des solides tombés en pièces !
Vous découvrirez (ou redécouvrirez) les relations liant les volumes de solides élémentaires, créés à cet effet. Vous découvrirez aussi comment ceux-ci ont été fabriqués, grâce aux outils technologiques d’un FabLab. Et vous pourrez ainsi vous-même en faire !
Jus de pommes offert.

Cet atelier est partie intégrante du projet FabMath

Objectifs

* Réflexion dans les domaines des solides et des grandeurs (volume, essentiellement), en manipulant des objets fabriqués à cette fin et avec un questionnement approprié. Les activités seront modulables en fonction de l’âge des participants.
* Découverte des outils de fabrication numérique d’un FabLab.

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences – Département de mathématique

FabMath

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 12.00 0
13.30 – 16.00

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

Attrape-moi si tu peux !

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

BRU303
Atelier expérimental
CompletAttrape-moi si tu peux !
ULB Campus Usquare – FabLab ULB (Ixelles)
À déterminer
25 élèves
2h30
Secondaire1 2 3 4 5 6
Mathématiques


Description

Venez attraper des solides au moyen de lacets !
Vous découvrirez la multiplication de lacets et comment l’algèbre permet alors de compter les trous de solides insolites, créés à cet effet. Vous découvrirez aussi comment ceux-ci ont été fabriqués, grâce aux outils technologiques d’un FabLab. Et vous pourrez ainsi vous-même en faire ! Jus de pommes offert.
Cet atelier est partie intégrante du projet FabMath (plus d’informations ici : FabMath).

Objectifs

* Initiation à la la topologie (algébrique), sans formalisme, en manipulant des objets fabriqués à cette fin et avec un questionnement approprié. Les activités seront modulables en fonction de l’âge des participants.
* Découverte des outils de fabrication numérique d’un FabLab.

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences – Département de mathématique

FabMath

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 12.00
13.30 – 16.00 0

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Les sciences par le pain

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BRU122
Atelier expérimental
CompletLes sciences par le pain
ULB Campus de la Plaine (Ixelles)
Quartier Magenta – Bâtiment A – Porte Aa – Salle d’étude
25 élèves
3h
Primaire 4 5 6
Sciences de la Vie


Description

En guise d’initiation à la (micro)biologie et à la biochimie, il est proposé aux enfants de faire leur pain et d’aborder des questions telles que :
– pourquoi rajouter de la levure à la farine ?
– toutes les farines permettent elles de faire du pain ?
– pourquoi la pâte lève-t-elle ?

Si le temps nous le permet, nous fabriquerons du kombucha, une boisson préparée avec une culture symbiotique de bactéries et de levures.

Objectifs

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences

Département INFORSCIENCES

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 12.00 0 0 0 0
13.00 – 16.00 0 0 0 0

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Microscopie & évolution

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

BRU220
Atelier expérimental
CompletMicroscopie & évolution
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment U – Porte A – Niveau 2 – Local UA2.313
24 élèves
2h30
Secondaire 3 4 5 6
Sciences de la Vie Physique


Description

« Explorations », le thème du Printemps cette année, voilà bien une évidence quand il s’agit de microscopie !
Le fil conducteur de cette animation est inspiré par l’exposition consacrée aux mécanismes de l’évolution du vivant, qui s’est tenue récemment au campus Flagey pour se poursuivre au CCS à Parentville.
Mais ici, il s’agira d’évolution technique et des connaissances : on verra le parallélisme entre les perfectionnements du microscope et les progrès en biologie qui en ont résulté au fil de quatre siècles, en illustrant cela par des préparations et observations classiques.
Au programme :
– Introduction [ .ppt ].
– Concrétisation de quelques aspects historiques et techniques en s’appuyant sur la collection d’instruments du musée.
– Initiation à l’utilisation correcte du microscope ou bref rappel.
– Expérimentation : préparation d’échantillons et observations comparatives de micro-organismes et de tissus vivants [ mondes animal, végétal, fongique, bactérien ].
– L’observation d’une cristallisation en lumière polarisée et la possibilité de regarder au travers d’instruments anciens sont envisagées en complément.
– Une courte pause est prévue.

Objectifs

Dans l’esprit STEM, des notions de biologie, physique [ optique ], technologie, histoire, sont abordées suivant la perspective décrite, pimentées par un soupçon de math’s. ;o)
[ Uni- ou pluricellulaire, eucaryote ou procaryote,… ] Observations, sous réserve : copépodes, paramécies, feuille d’élodée ou épiderme d’oignon, cellules de l’épithélium buccal, levures et bactéries. Autre sur demande, si possible.
La présentation d’instruments anciens fait écho à l’introduction qui éclaire les manipulations.
Le contenu et le déroulement de la séance s’adaptent au niveau des élèves présents.
Selon leur nombre, chacun·e dispose d’un microscope, sinon les manipulations s’effectuent en binômes.

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences

Département Inforsciences – Musée de la microscopie – Mi asbl

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 12.00 0
13.30 – 16.00 0 0

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Belgian Space Week à l’UCLouvain

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BRU903
Diverses activités
CompletBelgian Space Week à l’UCLouvain
UCLouvain Campus de Woluwé (Woluwé-Saint-Lambert)

168 élèves
4h
Secondaire 5 6
Physique


Description

À l’occasion de la Belgian Space Week, l’UCLouvain propose différentes activités sur son site de Woluwe-Saint-Lambert :

Conférence interactive sur la thématique du domaine spatial

Lors de cette conférence, les élèves auront l’occasion de se mélanger avec des étudiants de l’UCLouvain pour participer à un quizz en auditoire sur l’espace et sur la planète Mars en particulier. Diverses présentations sur les activités liées à l’espace à l’UCLouvain auront lieu ainsi que les remises des prix du quizz.

Atelier « Construire sa propre fusée à eau »

Vous voulez construire votre propre fusée à eau ? La tester sur le lanceur qu’utilisent les étudiants en ingénieur civil ? Rencontrer les membres du Kot Astro, prêts à répondre à toutes vos questions sur le fonctionnement des fusées Alors notre atelier est l’activité parfaite pour vous !   On vous expliquera également certains concepts théoriques concernant les fusées pour que vous puissiez mieux comprendre l’utilité de chaque élément et la physique des lancements de fusée.  3,2,1… Décollage ! 

Atelier « Planétarium »

Le ciel gris de Belgique associé à sa pollution lumineuse ne rendent pas l’observation des astres aisée chez nous. Cependant, grâce à notre super planétarium gonflable cet atelier vous permettra d’observer tous les astres entourant notre planète. Une présentation détaillée ainsi que des explications vous seront fournies par de futurs astronomes de l’UCLouvain. Peut-être pourrez-vous appliquer ce qu’on vous a expliqué lorsqu’il fera beau en Belgique et que vous serez avec vos amis autour d’un feu de camp ou à la sortie d’une soirée d’été.

Atelier « Visite de laboratoire »

Lors de son dernier voyage dans l’ISS, Thomas Pesquet a contribué à un projet de recherche de l’UCLouvain dirigé par le Pr. Lefèvre. Notre atelier, vous propose de visiter les laboratoires et de découvrir cette expérience sur la manipulation d’objets en apesanteur en même temps qu’un petit groupe d’astronautes. Une reproduction de l’expérience sera faite durant la visite pour tester vous-même vos capacités de manipulation.

Objectifs

Organisateurs

Université Catholique de Louvain

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La chimiluminescence (à distance)

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BRU902
Atelier
CompletLa chimiluminescence (à distance)
En classe

120 élèves
1h
Secondaire 5 6
Sciences de la Vie Chimie


Description

Suivez cette activité à distance !

La lumière absorbée par la matière peut provoquer des réactions chimiques. La photosynthèse par les plantes et la photographie argentique en sont des exemples de la vie courante. À l’inverse, certaines réactions chimiques provoquent de la lumière : c’est la chimiluminescence.

C’est le processus dont on tire profit pour mettre en évidence les résidus de sang en criminologie grâce au luminol, ou le processus à l’œuvre lors de l’émission de lumière par les bâtons lumineux.

Pour cet atelier en distanciel du Printemps des Sciences, nous vous proposons des ateliers « en mode synchrone » au cours desquels nous vous expliquerons les phénomènes de luminescence, puis nous réaliserons des expériences de chimiluminescence en direct depuis nos laboratoires de chimie, filmées par TEAMS et projetées dans votre classe. Cet atelier en live sera un moment interactif durant lequel nous répondrons à toutes vos questions.

Les membres de l’Institut Paul Lambin animent cette activité à distance et en live le mercredi 23 et jeudi 24 mars en matinée. Les informations de connexion vous seront communiquées après inscription.

Objectifs

Organisateurs

Haute-École Leonard de Vinci

Institut Paul Lambin

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Explorer les minéraux et les roches qui font tourner les Playstations

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BRU245
Atelier expérimental
CompletExplorer les minéraux et les roches qui font tourner les playstations
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment D – Porte B – Niveau 5 – Local DB5.236 – Musée de Minéralogie
25 élèves
2h
Primaire1 2 3 4 5 6
Sciences de la Terre


Description

Dans cet atelier, nous allons à la recherche des minéraux et des roches dont nous avons besoin dans notre société moderne. Nous allons découvrir quels éléments chimiques sont nécessaires pour faire fonctionner les Playstations, et trouver les ressources minérales qui fournissent ces éléments. Où les trouve-t-on sur notre planète et dans quels roches ? Est-ce que nous en avons assez dans le monde ? Quels sont les impacts environnementaux et sociaux de leur exploitation ? Découvrez avec nous l’importance de mieux connaître notre planète!

Objectifs

Sensibiliser les jeunes:
– aux ressources qui sont utilisées dans la fabrication de jouets. Exemple, un cheval en bois utilise une seule ressource renouvelable: le bois; par contre, une playstation utilise une cinquantaine de métaux, ressources non-renouvelables ;
– à la beauté des minéraux/minerais qui contiennent ces métaux ;
– aux impacts environnementaux (et sociétaux) de l’extraction de ces métaux ;
– à l’importance de mieux connaitre notre planète – importance des sciences de la Terre

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences

Département Géosciences Environnement et Société

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 0 0
13.00 – 15.00

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Explorer l’évolution : un Voyage dans le Temps

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

BRU813
Visite
CompletExplorer l’évolution : un Voyage dans le Temps
Jardin botanique de Meise (Meise)
Nieuwelaan 38, 1860 Meise
25 élèves
2h30
Secondaire1 2 3 4 5 6
Sciences de la Vie


Description

La Serre de l’Évolution du Jardin botanique de Meise offre une toile de fond spectaculaire pour comprendre l’apparition de la vie sur Terre et découvrir comment l’évolution du règne végétal conditionne et façonne la biodiversité. Cette promenade est un véritable voyage dans le temps qui parcourt la chronologie de l’apparition et de la diversification des espèces végétales et de différents caractères évolutifs.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Prévoir de quoi prendre des notes si souhaité !

Objectifs

Aborder les concepts complexes d’adaptation et de radiation évolutives, d’évolution convergente et de coévolution entre les plantes et leurs pollinisateurs.
Comprendre l’interdépendance des espèces à travers les notions d’Arbre du Vivant, d’ancêtre commun et d’endosymbiose.

Organisateurs

Jardin botanique de Meise

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 12.00 0
13.30 – 16.00 0 0

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

Explorer le Jardin du Monde

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BRU812
Visite
CompletExplorer le Jardin du Monde
Jardin botanique de Meise (Meise)
Nieuwelaan 38, 1860 Meise
25 élèves
3h
Secondaire1 2 3 4 5 6
Sciences de la Vie


Description

Grâce au Palais des Plantes (complexe de serres) et à ses riches collections extérieures, le Jardin botanique de Meise offre l’occasion unique de découvrir les différents biomes de notre planète, du désert à la forêt tropicale en passant par les savanes et la forêt tempérée de nos régions. Cette visite permet de découvrir les merveilles du monde végétal et la manière dont les plantes façonnent et conditionnent la vie sur Terre. Cette activité porte une attention particulière aux différentes stratégies et adaptations évolutives des plantes. L’exploration du biome anthropogène permet de souligner et mesurer les enjeux de la sauvegarde de la biodiversité et l’intérêt majeur de la science botanique.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Prévoir de bonnes chaussures pour la promenade en extérieur et une gourde.
On peut aussi apporter de quoi prendre des notes si souhaité !

Objectifs

– explorer les adaptations des plantes
– comprendre la notion d’évolution convergente
– mesurer l’importance et les enjeux de la sauvegarde de la biodiversité
– découvrir les missions et enjeux cruciaux de la botanique aujourd’hui

Organisateurs

Jardin botanique de Meise

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 12.30 0
13.30 – 16.30 0 0

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

Explorer le Jardin du Monde

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

BRU811
Visite
CompletExplorer le Jardin du Monde
Jardin botanique de Meise (Meise)
Nieuwelaan 38, 1860 Meise
25 élèves
3h
Primaire1 2 3 4 5 6
Sciences de la Vie


Description

Grâce au Palais des Plantes (complexe de serres) et à ses riches collections extérieures, le Jardin botanique de Meise offre l’occasion unique de découvrir les différents biomes de notre planète, du désert à la forêt tropicale en passant par les savanes et la forêt tempérée de nos régions. Cette visite permet de découvrir les merveilles du monde végétal et la manière dont les plantes façonnent et conditionnent la vie sur Terre. L’activité souligne également les enjeux de la sauvegarde de la biodiversité et l’intérêt majeur de la science botanique.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Prévoir de bonnes chaussures pour la promenade en extérieur, une gourde et une collation. On peut aussi apporter de quoi prendre des notes si souhaité !

Objectifs

– découvrir les adaptations des plantes
– explorer la notion de biome
– sensibiliser à la sauvegarde de la biodiversité
– découvrir les missions et enjeux de la botanique aujourd’hui

Organisateurs

Jardin botanique de Meise

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 12.30 0 0 0
13.00 – 16.00

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil