L’intelligence artificielle est-elle vraiment intelligente ?
ULB · Faculté des Sciences · Sciences informatiques ·
Par Ogouby-Diogo-Komlan Malcom, Ngando Ngena Nicolas, Ouali Alami Ilyass, Januszewski Szymon, Schetgen Cyril
Tuteur(s) : Matthieu DEFRANCE
Ce stand montre, à travers de petits modèles d’apprentissage, en quoi “réussir une tâche” ne signifie pas forcément “être intelligent”. On explorera plusieurs concepts de l’IA comme la généralisation, le sur/apprentissage et l’effet des données biaisées en comparant différentes techniques, avec des exemples concrets et faciles à visualiser.
Ce stand montre, à travers de petits modèles d’apprentissage, en quoi “réussir une tâche” ne signifie pas forcément “être intelligent”. On explorera plusieurs concepts de l’IA comme la généralisation, le sur/apprentissage et l’effet des données biaisées en comparant différentes techniques, avec des exemples concrets et faciles à visualiser.