La bataille du Climat

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil

FLM003
Film
La bataille du Climat
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment S, 44 Avenue Jeanne
1050 Ixelles
300 élèves
72 min
Secondaire1 2 3 4 5 6 7
Sciences de la Vie Sciences de la Terre


Description

Synopsis : La bataille du climat a commencé il y a 50 ans. En 1972, le danger d’un changement
climatique est évoqué lors de la première Conférence des Nations Unies sur l’Environnement à
Stockholm. Dès lors, une lutte féroce s’engage. Elle oppose convaincus et sceptiques : ceux qui
veulent agir pour éviter la catastrophe annoncée et ceux qui ont intérêt à ne pas bouger. Inondations,
sécheresses, incendies, tempêtes. . . La fréquence des catastrophes naturelles augmente. Peuton
dire qu’on ne savait pas? Non. Scientifiques et experts n’ont cessé de tirer la sonnette d’alarme.
Ce film retrace ces 50 années écoulées entre recherche scientifique et polémiques médiatiques, mobilisations
citoyennes et manoeuvres de lobbies, joutes politiques et négociations internationales,
avancées réelles et espoirs déçus.Tout au long de ce récit haletant, aux rebondissements multiples,
nous rencontrons les femmes et les hommes qui se sont battus pour faire prendre conscience au
monde de l’urgence climatique et lui donner l’impulsion pour y répondre : un casting international
de référence rassemblant politiques, scientifiques, experts, militants et citoyens. Parmi eux John
Kerry, envoyé spécial des Etats-Unis chargé de la lutte contre le réchauffement climatique, Robert
Watson, ancien président du GIEC, ou encore le professeur James E. Hansen qui, le premier, avait
calculé l’ampleur du danger. On rencontre aussi ceux qui préféraient nier, contester, tergiverser. . .
Ce film est le seul, à ce jour, à dévoiler les coulisses de cette histoire, stupéfiante mais vraie, sur
cinq décennies.
Production : Effervescence Doc
Date de production : 2022

Objectifs

Organisateurs

ULB

Cercle des Sciences

Festival du Film Scientifique de Bruxelles

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
10.30 – 11.45 268
0.00 – 0.00

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Un monde d’allergiques

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FLM002
Film
Un monde d’allergiques
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment S, 44 Avenue Jeanne
1050 Ixelles
300 élèves
52min
Secondaire1 2 3 4 5 6 7


Description

Synopsis : Des arachides au pollen, en passant par les chats ou les acariens, les allergies augmentent
de façon spectaculaire dans le monde entier : des substances inoffensives déclenchent
chez certaines personnes des réactions potentiellement mortelles. Les experts prévoient que d’ici
2050, une personne sur deux sera allergique. Pourquoi notre système immunitaire s’emballe-t-il ?
Pour endiguer cette épidémie, les scientifiques étudient les interactions entre la génétique, les facteurs
environnementaux et notre mode de vie moderne et mettent au point de nouvelles approches
révolutionnaires en matière de prévention et de traitements.

Production : ARTE France – Découpages
Date de production : 2021

Objectifs

Organisateurs

ULB

Cercle des Sciences

Festival du Film Scientifique de Bruxelles

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
0.00 – 0.00
13.30 – 14.25 300

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Des poissons, pas si cons ?

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FLM001
Film
Des poissons, pas si cons ?
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment S, 44 Avenue Jeanne
1050 Ixelles
300 élèves
52min
Primaire 5 6 Secondaire1 2 3 4 5 6 7
Sciences de la Vie


Description

Langue : Français
Durée : 52’
Synopsis : Tout le monde a eu un jour chez lui un Maurice, le poisson rouge. Son histoire pourrait
aussi bien être celle de Némo, Moby Dick, Cléo, Bubulle. . . Tous ces petits sobriquets dont nous
avons affublé nos compagnons de salon. Maurice est l’égérie de toute sa famille animalière : les
poissons. Pour la plupart des humains, impossible de leur accorder une quelconque forme d’intelligence.
Mais, Maurice est-il vraiment cet animal bêta, dont la mémoire ne dépasse pas les trois
secondes ? Et si nous nous trompions ? Des abysses aux flaques temporaires, des ruisseaux aux cascades,
dès qu’il y a de l’eau sur le globe, on peut trouver des poissons… Pourtant, que savons-nous
d’eux ? Sur tous les océans, des scientifiques imaginent d’incroyables expériences pour tester chez ces animaux différentes facettes de ce que l’on appelle l’intelligence : leurs facultés cognitives, leurs
modes d’organisation, leurs capacités d’adaptation,… et même leurs émotions ! Et les découvertes
des chercheurs sont surprenantes ! Et si certains poissons étaient des êtres doués d’une intelligence
insoupçonnée? Et si Maurice et ses cousins n’étaient pas aussi cons qu’on ne le croit ? !

Production : Les Films D’ici – ARTE France
Date de production : 2022

Objectifs

Organisateurs

ULB

Cercle des Sciences

Festival du Film Scientifique de Bruxelles

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
10.30 – 11.25 250
0.00 – 0.00

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Escape Game STEAM

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BRU118
Atelier expérimental
CompletEscape Game STEAM
EPHEC TECH Campus Delta
Boulevard du Triomphe 173 1160 Auderghem
1160 Auderghem
20 élèves
1h30
Secondaire 3 4
Sciences de la Vie Chimie Sciences de la Terre Informatique Mathématiques Physique


Description

Un groupe de jeunes aventuriers a découvert une nouvelle pyramide à Gizeh : de grandes découvertes en perspective ! Mais au détour d’une salle, catastrophe : ils se retrouvent enfermés ! Réussiront-ils à résoudre les énigmes et à s’;extraire de ce piège mortel à temps ?
Dans le cadre d’une aventure dans l’Egypte Ancienne, les élèves vont réviser quelques notions de physique et/ou de mathématiques au travers de différentes énigmes ludiques.
En pratique, l’activité sera scindée en deux parties afin de travailler par 1/2 classe : une moitié des élèves effectuera l’escape game tandis que l’autre moitié fera une activité ludique en parallèle. Les deux demi-groupes seront ensuite inversés.

Objectifs

– Développer des compétences en résolution de problèmes et en pensée créative.
– Collaborer en équipe pour atteindre un objectif commun
– Mettre en oeuvre des notions de physique et/ou mathématiques

Organisateurs

EPHEC TECH

Campus Delta

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 11.00 0 0
13.30 – 15.00 0 0 0

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Comment jongler avec les mathématiques ?

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BRU212
Atelier expérimental
Comment jongler avec les mathématiques ?
ULB Campus de la Plaine (Ixelles)
Batiment NO – NO.906 matin et NO.708 pour l’après-midi
15 élèves
2h
Primaire 6 Secondaire1 2 3 4 5 6 7
Mathématiques


Description

Venez découvrir comment les mathématiques permettent de comprendre les formes de la jonglerie, en vous y essayant !

Objectifs

Initier les élèves ou les enfants à la modélisation mathématique au moyen d’activités dynamiques. En fonction de l’âge et du niveau des participants, divers aspects des mathématiques pourront être abordés: codage graphique, arithmétique élémentaire, combinatoire,…

Organisateurs

ULB

Faculté des Sciences

Mathématiques

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 0
13.00 – 15.00 15

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Fresque du Climat

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BRU210
Atelier expérimental
Fresque du Climat
ULB Campus de la Plaine (Ixelles)
Quartier Magenta – Forum–I.2078
1050 Ixelles
48 élèves
3h
Secondaire 4 5 6 7
Sciences de la Vie Sciences de la Terre


Description

La Fresque du Climat est un atelier créée à partir des rapports scientifiques du GIEC, elle permet de comprendre rapidement la complexité des enjeux climatiques et de susciter l’envie d’en apprendre davantage.

Objectifs

Cet atelier pédagogique de 3 heures mise sur l’intelligence collective, animée par des étudiant·e·s en ingénierie, elle est également l’occasion de conscientiser et faire débattre les étudiant·e·s sur leur rôle pour lutter contre le changement climatique tant au niveau individuel qu’au niveau collectif, et sur l'importance de l’interdisciplinarité pour réussir la décarbonation de nos sociétés au vu de l’aspect systémique des enjeux environnementaux.

Organisateurs

ULB

École polytechnique de Bruxelles

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
0.00 – 0.00
13.30 – 16.30 48 48

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Dosage du paracétamol dans les médicaments par deux techniques : le dosage au cérium et la chromatographie sur couche mince

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BRU333
Laboratoire
Dosage du paracétamol dans les médicaments par deux techniques : le dosage au cérium et la chromatographie sur couche mince
HEFF Place Rouppe 28, 1000 Bruxelles
Bâtiment 2 – 2e étage – Laboratoire de chimie de la HEFF
1000 Bruxelles
10 élèves
2h
Secondaire 5 6 7
Chimie


Description

Le paracétamol est une substance connue par tous. Il est possible de le doser dans les médicaments par différentes techniques dont deux seront abordées : la titration et la chromatographie.

Objectifs

La titration est une technique qui demande de la rigueur et permet d’obtenir des résultats quantitatifs précis. La chromatographie permet d’obtenir des résultats qualitatifs. Les notions de quantité (mesure quantitative) et de nature de la substance (mesure qualitative) sont abordées ainsi que la démarche scientifique nécessaire à la mise en place de ces deux techniques.

Organisateurs

Haute Ecole Francisco Ferrer

Pédagogique

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 10 10
0.00 – 0.00

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Unité et diversité du vivant-Microscopie

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BRU332
Laboratoire
Unité et diversité du vivant-Microscopie
HEFF Place Rouppe 28, 1000 Bruxelles
Bâtiment 2, local 2002
1000 Bruxelles
10 élèves
2h
Primaire 5 6 Secondaire1 2
Sciences de la Vie


Description

Observation microscopique : Utilisation d’un instrument d’observation en lien avec une question d’ordre scientifique.

Objectifs

1- Observer, découvrir et reconnaître la cellule comme unité de tout être vivant.
2- Identifier les caractères communs et les différences entre cellules végétales et animales.

Organisateurs

Haute Ecole Francisco Ferrer

Pédagogique

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 10
0.00 – 0.00

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La Joule Box : boîte de découverte et de sensibilisation à l’énergie

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BRU117
Laboratoire
La Joule Box : boîte de découverte et de sensibilisation à l’énergie
EPHEC TECH Campus Delta
Boulevard du Triomphe 173 1160 Auderghem
1160 Auderghem
24 élèves
50min
Primaire 3 4 5 6
Physique


Description

C’est l’hiver, il fait sombre et froid… pas de chance, les plombs sautent en classe !
Heureusement, la Joule Box, petite boite mystérieuse, fournira aux élèves un soutien énergétique bienvenu pour faire fonctionner lampes, chargeurs de smartphones ou petits chauffages électriques.
Mais quand la Joule Box est vide… il faut pédaler pour la recharger !

Cet atelier fera découvrir aux élèves les notions d’énergie et de puissance, les différentes sources et formes d’énergie et les ordres de grandeurs de leurs consommations quotidiennes. »

Mais quand la Joule Box est vide… il faut pédaler pour la recharger !

Cet atelier fera découvrir aux élèves les notions d’énergie et de puissance, les différentes sources et formes d’énergie et les ordres de grandeurs de leurs consommations quotidiennes.

Objectifs

· Observer, mesurer, manipuler et ressentir les concepts d’énergie et de puissance
· Observer, mesurer, manipuler, questionner et discuter les notions de consommation et de production d’énergie
· Comparer différents modes de consommation et de production d’énergie
· Question et discuter nos habitudes de consommateurs énergétiques

Organisateurs

EPHEC TECH

Campus Delta

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 10.20 24 0 24 24 24
13.00 – 13.50 24 24 0 24

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Couleurs et lumière

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BRU754
Atelier expérimental
Couleurs et lumière
EPHEC Éducation Campus Galiléo
336 Rue Royale, 1030 Bruxelles
1030 Schaerbeek
16 élèves
2h
Secondaire1 2 3
Physique


Description

Pourquoi la pomme apparaît elle rouge ?

Objectifs

A travers quelques manipulations simples, nous chercherons à comprendre comment la lumière nous permet de voir le monde en couleur.

Organisateurs

EPHEC Éducation

Galiléo

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 16
0.00 – 0.00

Attention, cet évènement fait partie du programme d’une édition antérieure. Pour le programme de l’édition 2025, rendez-vous sur la page d’accueil