Archives: Activités PDS

Description

Une tarte aux pétioles… de rhubarbe ? Une purée de tubercules… de pomme de terre ? Une poêlée aux graines de petits pois et aux racines de carottes ? Au fond, que mange-t-on quand on parle de cinq fruits et légumes par jour ? Partons à la découverte de l’anatomie végétale dans notre assiette ! Tout est un régal dans le monde végétal !

Objectifs

– Faire du lien entre la vie de tous les jours (l’alimentation) et l’origine réelle des produits consommés.
– Apprécier la place du monde végétal dans notre assiette (presque toute la pyramide alimentaire est « végétarienne »).
– Faire de la botanique à l’école (exclue du programme) tout en s’amusant (laboratoire « à manger »).

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences

Département INFORSCIENCES

Description

Le Fablab Mobile Brussels fait découvrir aux jeunes l’univers de la création technologique avec entre autre les imprimantes 3D, découpeuses laser, CNC, l’électronique modulaire, la robotique et la programmation.
Lors de cette activité, les jeunes auront l’occasion de découvrir ces technologies, de visiter le fablab d’imal et de s’initier à l’une de ces compétences (p.ex. programmation de petit robots).
Le Fablab Mobile @Brussels est un projet porté par :
– BeMaker
– iMAL et Fablab’ke
– Openfab et VéloM2
– LES (Lutte contre l’Exclusion Sociale)
– Scientothèque et Expérimentarium de Physique de l’ULB
– Erasmus Hoogeschool

Objectifs

* Faire découvrir aux jeunes les possibilités et l’accessibilité des technologies de création numérique.

Organisateurs

Fablab Mobile Brussels

iMal

Description

À travers une activité d’observation et de réflexion, cette visite/animation présente la vision actuelle de l’évolution de la lignée humaine. Qu’est-ce qu’un arbre phylogénétique ? Comment l’interpréter ? Quelles sont les différences entre le squelette d’un chimpanzé et celui de l’homme ? Quelle est l’origine géographique de l’homme moderne (Homo sapiens) ? Quelques questions parmi d’autres qui seront discutées lors de l’atelier.

Objectifs

* Aborder l’évolution des espèces animales à partir de l’arbre phylogénétique des primates et de la lignée humaine.
* Illustrer la démarche scientifique faites d’observations, hypothèses, expériences, analyses et résultats….pouvant être confirmés/modifiés suivant les nouvelles données obtenues au cours du temps.

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences – Département Inforsciences

Muséum de Zoologie

Description

Expérimentation pratique sur les principes de spectroscopie UV-visible (analyse des polyphénols, de l’amertume et de la couleur d’une bière).

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Matériel nécessaire :
* Tablier de laboratoire

Objectifs

* Manipulations sur des échantillons réels et interprétation des résultats obtenus, comme sur le terrain.
* Expérimentation pratique et esprit critiques sont sollicités

Organisateurs

HELdB

Institut Meurice

Description

Au moyen d’un petit canon, réalisation d’une série de tirs balistiques dans un bac de sable et mesure de leur portée. A partir de l’angle de tir, déduction de la vitesse initiale du projectile. Et pour terminer, tentative d’atteinte d’une cible !

Objectifs

Les balistes, trébuchets, frondes, canons et autres machines de guerre ont été utilisés pendant des siècles pour atteindre des cibles. Néanmoins, pendant longtemps, la physique liée à ce type de tir était méconnue, et les militaires procédaient par essai-erreur. Ce n’est qu’à la fin du 16ème siècle, que la portée d’un tir pourra être déduite à partir des équations de la cinématique. Quelques démonstrations illustreront les concepts de chute libre (tube de Newton) et le développement des équations cinématiques de la balistique permettra le calcul de la portée d’un tir.

Organisateurs

HELdB

Institut Meurice

Description

* Changement de la sélectivité d’une réaction en présence d’un catalyseur (caramélisation ou combustion du sucre) sous forme de démonstration.
* Expérimentation : mesure des vitesses de la réaction entre le permanganate et l’acide oxalique à différentes températures, sans et avec catalyseur.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Matériel nécessaire :
* Tablier de laboratoire, élastique pour attacher les cheveux longs.

Objectifs

* Quels sont les paramètres qui influencent la vitesse des réactions chimiques (théorie des collisions) ?
* Qu’est-ce qu’une constante de vitesse et une énergie d’activation ?
* Quel est le rôle d’un catalyseur et son influence sur la réaction ?

Organisateurs

HELdB

Institut Meurice

Description

Réalisation de diverses manipulations simples afin d’identifier les ions présents dans une solution.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Matériel nécessaire :
* Matériel d’écriture, élastique pour attacher les cheveux longs.
* Tablier de laboratoire et lunettes de sécurité (prêt possible).

Objectifs

* Utilisation de réactions caractéristiques de différents ions.
* Manipulation adaptée aux élèves qui découvrent le travail au laboratoire.

Organisateurs

HELdB

Institut Meurice