Description
Synopsis : Les scientifiques sont unanimes : la catastrophe climatique est imminente mais elle est évitable ! Et nous ne réagissons toujours pas. Comment expliquer cette inertie devant l’urgence ?
Pourquoi est-ce si compliqué ? Serions-nous programmés pour faire l’autruche devant la menace ? Et si le fonctionnement même de notre cerveau nous détournait des bonnes décisions à prendre ?
Les dernières avancées en neuroscience, psychologie comportementale ou anthropologie éclairent les contradictions et les peurs qui nous habitent quand il s’agit de changer nos habitudes de vie.
Avec humour et pédagogie, notre enquête scientifique décrypte les mécanismes psychiques qui nous empêchent de regarder la situation telle qu’elle est.
… pour peut-être nous aider à refuser ces mauvais réflexes et à faire enfin les choix qui s’imposent.
Le film sera suivi d’une intervention de Charline Urbain :
L’élucidation des bases neurophysiologiques des fonctions cognitives de haut niveau chez l’enfant a été le moteur de mes intérêts scientifiques au cours des quinze dernières années. Mes défis de recherche sont doubles :
1. développer des tâches électrophysiologiques ou de neuro-imagerie adaptées à l’âge des enfants et permettant d’évaluer des capacités cognitives complexes souvent atypiques dans les troubles du développement neurologique.
2. identifier les bases et les mécanismes neurophysiologiques associés à ces fonctions cognitives chez les enfants au développement typique et atypique. Mon groupe de recherche se concentre sur la relation entre (i) les oscillations cérébrales survenant pendant l’éveil (processus de synchronisation thêta et alpha) et le sommeil (sommeil lent) et (ii) l’activité cérébrale et/ou les processus de connectivité qui sous-tendent l’apprentissage, la régulation émotionnelle et les processus des fonctions exécutives chez les enfants.
Dans l’ensemble, nous visons à faire la lumière sur les difficultés cognitives fréquemment rencontrées au cours de l’enfance et pouvons, à notre tour, contribuer au développement de pistes thérapeutiques et de soins cliniques appropriés en pédiatrie.
Objectifs
