Description

Nous vous accueillons chaleureusement au sein du musée de Zoologie de l’ULB pour participer à un atelier original centré sur les thématiques de la théorie de l’évolution et de son épistémologie. Votre classe sera conviée à découvrir de manière ludique, différents critères qui permettent de distinguer une théorie scientifique d’une croyance. Du temps de Charles Darwin, les sciences biologiques étaient enracinées dans des paradigmes séculaires et obscurs, ce qui le poussa à inviter les jeunes générations au devoir de remise en question et de libre examen entre la théorie fixiste et sa théorie qui rendait compréhensible la diversité du vivant. Près de 175 ans plus tard, la théorie de l’évolution a mûri et résiste encore aux réfutations des scientifiques. Mais pourquoi ? A travers plusieurs champs disciplinaires associés à la biologie, les élèves vont explorer les principaux arguments en faveur de l’évolution et raseront dans la joie et la bonne humeur les exemples qui la critiquent. Nous vous attendons en nombre et avec ouverture d’esprit.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

-Notions de classement phylogénétique et des principaux clades utilisés pour regrouper les organismes du monde vivant
-Notions rudimentaires d’embryologie, d’anatomie, de génétique et de la théorie de l’évolution (qu’est-ce qu’un organe et quels sont leurs liens entre eux ; qu’est-ce que l’ADN, un gène, une espèce, une protéine, la sélection natur

Objectifs

1.Utiliser des critères de scientificité pour distinguer une croyance (religieuse) d’un fait scientifique et les mettre en application pour déconstruire un argument évolutionniste récurrent ;
2.Construire une argumentation en faveur de l’évolution sur base des critères appris et sur base des faits scientifiques traités durant l’atelier
Ces objectifs sont en cohérence avec l’UAA8 pour les élèves du 3e degré en Sciences de générale et l’UAA5 pour les élèves du 3e degré en Sciences de base : « distinguer un modèle scientifique d’une croyance pour expliquer […] l’évolution de la vie sur Terre ».

Organisateurs

ULB

Faculté des Sciences

Département de Biologie

Séances