Les conflits liés à l’eau : Enjeux locaux et solutions durables

BRU117
Atelier expérimental
CompletLes conflits liés à l’eau : Enjeux locaux et solutions durables
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Lundi PM + Mardi AM : DC6.126 / Lundi AM +Mercredi AM+ Vendredi AM : DB5 236
1050 Ixelles
25 élèves
2h00
Secondaire1 2 3 4 5 6 7
Sciences de la Terre


Description

L’eau, ressource vitale et inégalement répartie, est au cœur de nombreux conflits territoriaux. Cet atelier propose une exploration géographique des tensions liées à l’accès et à la gestion de l’eau à l’échelle locale, en les reliant à des dynamiques plus larges. À travers des études de cas et d’une activité participative, les participants identifieront les enjeux économiques, politiques et environnementaux qui façonnent les conflits hydriques et réfléchiront aux solutions possibles pour une gestion durable de cette ressource essentielle.

Objectifs

-Définir et savoir localiser une zone aride
-Comprendre les implications du réchauffement climatique dans nos cas
-Comprendre les usages multiples de l’eau et leurs implications
-Connaître les différentes techniques pour accéder à l’eau et leurs avantages et désavantages
-Comparer la gestion de l’eau en Belgique avec d’autres contextes géographiques
-Analyser les conflits liés à l’eau à différentes échelles, du local au global
-Explorer des stratégies de résolution des tensions hydriques à travers une activité Interactive

Organisateurs

ULB

Sciences

DGES

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 0 0 0 0 0
13.30 – 15.30 0 0 0 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

Cette activité affiche actuellement complet, nous vous invitons à consulter le reste du programme.

L’imperméabilisation des sols et les inondations

BRU118
Atelier expérimental
CompletL’imperméabilisation des sols et les inondations
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
DC6 126
1050 Ixelles
25 élèves
2h00
Secondaire1 2 3 4 5 6 7
Sciences de la Terre


Description

– Comprendre les enjeux sociaux et physiques autour de l’imperméabilité des sols à Bruxelles.
– Appliquer une démarche scientifique comparative.
– Analyser des objectifs contradictoires entre écologie et urbanisme. 

Objectifs

L’Atelier “imperméabilisation des sols et inondations” a pour but de présenter le concept de perméabilité des sols et de le visualiser sous plusieurs aspects. En effet, dans un monde qui va de plus en plus faire face aux effets du changement climatique, quel rôle joue l’imperméabilisation des sols dans le phénomène des inondations, comment ce concept est-il inséré dans l’aménagement du territoire à Bruxelles et quels sont les enjeux sociaux et physiques qui y sont liés ?

Organisateurs

ULB

Sciences

DGES

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 0 0 0 0 0
13.30 – 15.30 0 0 0 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

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Des séismes aux tsunamis

BRU116
Atelier expérimental
CompletDes séismes aux tsunamis
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
DB5 236
1050 Ixelles
25 élèves
2h00
Secondaire1 2 3 4 5 6 7
Sciences de la Terre


Description

Au cours d’un atelier interactif, les élèves auront l’occasion de toucher aux bases de la sismologie pour comprendre les phénomènes sous-jacents de ces catastrophes naturelles impressionnantes que sont les tsunamis. Ponctué par des expériences et des discussions, l’atelier aboutira à des cas concrets. Ceux-ci aborderont le tsunami majeur de Sumatra en 2004, ou encore un phénomène rare mais impressionnant que sont les méga tsunamis.

Objectifs

– Comprendre ce qu’est un séisme

– Comprendre les causes et les mécanismes d’un séisme

– Comprendre comment un séisme provoque un tsunami

– Identifier comment un tsunami se propage

Organisateurs

ULB

Sciences

DGES

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 0 0 0 0 0
13.00 – 15.00 0 0 0 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

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Brèves histoires d’eau

BRU209
Atelier expérimental
CompletBrèves histoires d’eau
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment U, porte A, niveau 2, local 313
1050 Ixelles
16 élèves
2h30
Secondaire 5 6 7
Sciences de la Vie


Description

Cette année encore, le thème du Printemps des Sciences inspire un atelier original.
Trois sous-thèmes seront explorés : l’eau habitée par des êtres minuscules, l’eau à l’intérieur des tissus vivants, l’eau dans les techniques microscopiques.
Le programme comportera d’office de courts récits, des notions théoriques ou rappels, avec support .ppt, et bien sûr une bonne part de pratique.
L’animation commencera par un rapide regard sur la collection d’instruments anciens, avec question-réponse et déjà quelques explications annonçant les manipulations à venir ; ensuite, se succéderont préparations et observations diverses à l’aide de deux sortes de microscopes composés, ainsi que des démonstrations complémentaires.
Le niveau du groupe, évalué selon les échanges en début de séance, sera pris en considération pour autant que possible, optimiser le déroulement de la suite et en adapter le contenu.
Chaque élève disposera d’un microscope mais certaines manipulations se feront en binômes.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Si les élèves sont déjà familiarisé/e/s avec le maniement d’un microscope, cela permettra probablement plus d’observations. Ce n’est toutefois pas indispensable.
Aucun matériel particulier n’est à prévoir.

Objectifs

Envisager l’eau sous divers aspects, selon une approche multidisciplinaire, dans l’esprit STEAM : de l’écologie, de la biologie, de la physique, un peu de math de l’histoire, … toujours dans le contexte de la microscopie optique.

Organisateurs

Inforsciences

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 12.00 0 0 0
13.30 – 16.00 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

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Pompe & Robinet

BRU208
Spectacle
CompletPompe & Robinet
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment S, 44 Avenue Jeanne
1050 Ixelles
100 élèves
1h15
Primaire1 2 3 4 5 6
Sciences de la Terre


Description

r Douch et Mr Boneau, agents « Men in Black » au service du monde, accueillent des extraterrestres scientifiques ayant tiré sur la sonnette d’alarme intergalactique ! Car, depuis le fin fond des étoiles, les petits bonshommes verts s’inquiètent de la détérioration de l’eau sur la planète Terre !

Pompe et robinet est un spectacle interactif interprété par deux comédiens qui abordent différents thèmes sous forme légère, drôle et ludique. Pollution, consommation, déséquilibre Nord-Sud, gaspillage, goût… L’eau est abordée dans tous ses états.

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Aucun prérequis

Objectifs

Organisateurs

Kramik thêatre

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
0.00 – 0.00
14.00 – 15.15 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

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Envoyez votre programme à bord de la Station Spatiale Internationale !

BRU113
Atelier expérimental
CompletEnvoyez votre programme à bord de la Station Spatiale Internationale !
ULB Campus de la Plaine (Ixelles)
Experimentarium de Physique de l’ULB
1050 Ixelles
20 élèves
2h00
Primaire 5 6
Informatique Physique


Description

🚀✨ Plongez dans l’univers du pixel art… à bord de l’ISS ! ✨🚀

Lors de cette activité, les élèves vont embarquer dans une mission palpitante avec Astro Pi Mission Zero de l’Agence Spatiale Européenne ! Leur mission ? Créer une image en pixel art sur un Astro Pi, un micro-ordinateur équipé d’une matrice de LED 8×8.

🔧 Ils apprendront à programmer en bloc, à comprendre le fonctionnement des LED tricolores, et à explorer comment elles produisent différentes couleurs et intensités de lumière.

💡 Le clou du spectacle ? Leur programme sera envoyé à bord de la Station Spatiale Internationale (ISS) !

Une expérience inoubliable pour allier créativité, code et conquête spatiale ! 🚀🌟

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Aucun prérequis nécessaire

Objectifs

🚀 Apprendre les bases de la programmation FMTTN en utilisant une approche ludique et interactive

🔄 Créer un logigramme, le convertir en code, puis le tester et le déboguer pour comprendre le processus de développement

🔬 Contextualiser l’usage scientifique des programmes, notamment dans un contexte spatial avec l’ISS

Organisateurs

La Scientothèque

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 11.00 0
13.00 – 15.00 0 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

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Science Up ! Questionnons les sciences + échange avec des scientifiques

BRU206
Spectacle
CompletScience Up ! Questionnons les sciences + échange avec des scientifiques
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment S, 44 Avenue Jeanne
1050 Ixelles
105 élèves
2h30
Secondaire 4 5 6 7
Sciences de la Vie Chimie Sciences de la Terre Informatique Mathématiques Physique


Description

Quelle est la place des sciences dans la société ?

C’est la question à laquelle ce spectacle interactif, visuel et percutant va tenter de répondre. Sous forme de « seule en scène », ce spectacle informe sur le fonctionnement de la communauté scientifique dans la société et aide le public à définir ce qui est scientifique et ce qui ne l’est pas. La question de l’égalité des chances dans les matières scientifiques est aussi développée.
Tout au long du spectacle, l’accent sera mis sur le fait que tou.tes les citoyen.nes doivent se sentir concerné.es par les questions scientifiques. Le format du spectacle s’inspire du côté interactif et humoristique du stand up et de l’improvisation théâtrale pour rebondir sur les propositions du public ainsi que de la conférence gesticulée pour aborder avec subtilité du contenu scientifique, sociologique et philosophique.

Un temps est prévu après le spectacle pour échanger avec des scientifiques pour voir comment ils et elles peuvent créer des contenus pertinent et vulgarisé pour les jeunes

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Aucun

Objectifs

Le but du spectacle est de décloisonner les sciences et le reste de la société afin de comprendre qu’il ne s’agit pas d’une Science avec un grand S qui sort de nulle part, ni une manière relativiste de voir le monde qui fait la part belle aux fake news, mais le fruit d’un phénomène sociologique complexe qui nous amènent tous ensemble vers une meilleure compréhension et prédiction du monde.

L’impact attendu est d’amener un questionnement et un esprit critique
auprès de jeunes exposés à de nombreuses sources médiatiques pas toujours vérifiées, mais également de susciter chez eux un intérêt pour les questions scientifiques qui façonnent aujourd’hui fortement notre société. L’impact souhaité est de leur donner envie d’y prendre part comme citoyen·ne conscientisé·e, voire en s’orientant vers des études scientifiques.

Organisateurs

Vulgaire Lab ASBL

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
0.00 – 0.00
13.00 – 15.30 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

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Le son: de la voix à l’oreille

BRU260
Atelier expériemental
CompletLe son : de la voix à l’oreille.
HEVINCI – Campus Ixelles – 249, Chaussée de Wavre
Local TL2.3.06, Salle audio
1050 Ixelles
8 élèves
1h
Secondaire 4 5 6 7
Physique


Description

Les élèves seront amenés à découvrir les merveilles du son, de la production vocale jusqu’à sa perception par l’oreille. À travers des activités interactives et ludiques, ils pourront visualiser leur propre voix sur un spectrogramme, expérimenter avec une tête artificielle qui reproduit l’écoute humaine, et manipuler des appareils auditifs pour comprendre leur fonctionnement. Une opportunité pour éveiller leur curiosité et les sensibiliser à l’importance de préserver leur audition.

Une séance est également possible à 11h00, en raison d’une limitation du système d’inscription nous ne pouvons l’indiquer dans le formulaire. Merci de nous préciser en commentaire si vous souhaitez la séance de 10h00 ou 11h00 le matin.

Objectifs

Cet atelier leur permettra de saisir le rôle de l’oreille dans notre quotidien et les défis liés à son fonctionnement. Les élèves apprendront comment la technologie moderne contribue à améliorer l’audition, notamment grâce aux prothèses auditives.

Organisateurs

HE Vinci

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
10.00 – 11.00 0
14.00 – 15.00 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

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Je réalise ma première radiographie comme à l’hôpital

BRU606
Atelier expériemental
CompletJe réalise ma première radiographie comme à l’hôpital
HEVINCI / Campus Woluwe/ 43, Clos Chapelle-aux-Champs 1200
Local K3
1200 Woluwe Saint-Lambert
12 élèves
2h
Secondaire 5 6 7
Physique


Description

Après une brève introduction aux rayons X (production, sécurité), les participants gèreront, avec de l’aide, la salle de radiographie (similaire aux salles que l’on trouve dans un hôpital) afin de faire des radiographies d’objets ou de portions de squelette d’un mannequin. Ils découvriront quels sont les paramètres à modifier sur la machine pour améliorer la qualité de l’image. A partir de diverses images radiographies prises, ils devront découvrir quel est le contenu d’une boite mystère opaque.
L’activité se déroulera au sein de la haute école HE Vinci-secteur santé-département imagerie médicale à l’adresse : Clos Chapelle-aux-Champs, 43 ; 1200 Woluwe-Saint-Lambert. local K3

Pré-requis/Matériel nécéssaire

Chaque élève apportera un petit objet insolite qui est composé de différents matériaux (calculatrice, bics, jouet…) , nous prendrons des clichés radios de ces objets pour en découvrir le contenu invisible (piles, ressorts,…)

Objectifs

Découverte du monde de l’imagerie médicale (secteur santé) et du métier de technologue en imagerie médicale via la prise de clichés radiographiques.
Découverte du spectre électromagnétique et en particulier des rayons X (spectre de raies et Bremsstrahlung) ainsi que de leurs effets et leurs modes d’interaction avec la matière (effets Compton et photoélectrique) .
Découverte d’une image radiographique et des paramètres qui permettent de la modifier.
Analyse d’images d’un squelette. (anatomie).

Organisateurs

HE Vinci (Paul Lambin)

Secteur santé

Imagerie médicale

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.30 – 11.30 0 0 0 0 0
13.30 – 15.30 0 0 0

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

Cette activité affiche actuellement complet, nous vous invitons à consulter le reste du programme.

Exposition des Sciences : Eau-rêka !

BRU100
Exposition
Exposition des Sciences : Eau-rêka
ULB Campus du Solbosch (Ixelles)
Bâtiment S, 44 Avenue Jeanne
1050 Ixelles
300 élèves
2h ou libre
Primaire 5 6 Secondaire1 2 3 4 5 6 7
Sciences de la Vie Chimie Sciences de la Terre Informatique Mathématiques Physique


Description

Objectifs

Organisateurs

Université libre de Bruxelles

Faculté des Sciences

Séances

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
9.00 – 12.00 69 103 22 0
13.00 – 16.00 30 116 177 186

Inscription groupes scolaires (ouverture à 14h00 mercredi 31 janvier)

Inscription

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