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SUMMARY:Pas de panique au village !
DESCRIPTION:L'Expérimentarium de Physique plonge les élèves du secondair
 e dans la problématique environnementale d'un village avec cette animati
 on les met concrètement en situation.\n\nLe projet est destiné à des c
 lasses entières de l’enseignement secondaire. Pendant 2h30\, la classe
  invitée doit examiner expérimentalement\, sous différents aspects\, la
  problématique environnementale d’un village. Dès l’entrée de jeu\
 , la classe est divisée en 6 à 8 groupes\, chacun d’entre eux étant 
 chargé de résoudre un défi différent concernant le village.\nCe villag
 e est présenté sous forme d’une maquette sur laquelle le sujet de cha
 cun des défis est clairement localisé.\n\nAinsi\, pendant qu’un groupe
  d’élèves entreprendra l’analyse de l’eau de la rivière\, un aut
 re aura à étudier la façon la plus économique d’éclairer le stade 
 de football ou encore le dimensionnement d’un épurateur d’eau.\n\nLe
 s différents défis du village : chauffage économique d’une maison\, 
 éclairage du terrain de football\, épuration des eaux usées\, alimenta
 tion d'une maison en énergie électrique "durable"\, étude de la qualit
 é de l’eau\, de la qualité de l’air\, tri des déchets\, etc.\n\nLa
  fin de la séance consiste en une évaluation globale du niveau de perfo
 rmance « environnementale » de la classe\, sur l’ensemble des défis 
 posés.\n\nUne classe par demi-journée\, de 9h30 à 12h et de 13h30 à 1
 6h.\n\nObjectifs du projet et impact attendu\n\n 	Sensibilisation des jeun
 es gens à la problématique de la gestion de l’environnement et du dé
 veloppement durable.\n 	Mobilisation des élèves autour d’un travail en
  équipe.\n 	Développement d’une démarche scientifique et expérimenta
 le servant un objectif très ciblé.\n 	Applications des notions de chimi
 e\, physique et mathématique au développement d’un projet concret.\n\
 nMoyens mis en œuvre et méthodologie\n\n 	L’usage raisonné d’une d
 émarche scientifique et expérimentale est le fil rouge du projet. Déve
 lopper le sens et l’organisation de la mesure rendue nécessaire par la
  recherche d’une solution à une question concrète en est le tissu.\n 
 	L’usage d’une instrumentation adaptée (capteurs\, ordinateurs\, mult
 imètres) rend la mesure à la fois rapide et amusante ce qui permet de m
 ultiplier les essais dans un temps restreint.\n 	Enfin l’exposé succin
 ct des techniques possibles est fourni à chaque groupe sous forme d’un
  contrat sous forme manuscrite.\n\nL'ensemble du projet est présenté dan
 s un cahier pédagogique.
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