BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//6.5.2//EN TZID:Europe/Brussels X-WR-TIMEZONE:Europe/Brussels BEGIN:VEVENT UID:0-1100@sciences.brussels DTSTART;TZID=Europe/Brussels:20210604T000000 DTEND;TZID=Europe/Brussels:20210711T000000 DTSTAMP:20210621T083656Z URL:https://sciences.brussels/agenda/order-of-operations-mathematics-throu gh-art/ SUMMARY:Order of operations - Mathematics through art DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_tta_tabs active_section="1" css=".vc_cus tom_1621940127290{background-color: rgba(229\,229\,229\,0.01) !important\; *background-color: rgb(229\,229\,229) !important\;}"][vc_tta_section title ="Descriptif" tab_id="descriptif"][vc_row_inner][vc_column_inner width="2/ 3"][vc_column_text css=".vc_custom_1621939663883{padding-top: 20px !import ant\;padding-right: 40px !important\;padding-bottom: 20px !important\;padd ing-left: 20px !important\;}"]Que signifie enseigner et apprendre les math ématiques? Pourquoi cette matière est souvent perçue comme abstraite\, déconnectée de la réalité\, alors qu’elle est en soit le formalisme créé par les humains pour comprendre l’univers... ou est-ce l’essenc e même de l’univers?\nCes barrières existent-elles à cause de ce lang age codifié lui-même que nous utilisons pour parler des mathématiques\, et par conséquent pour les enseigner?\nEst-ce possible de ​ressentir  les maths\, en allant au-delà des pages des livres scolaires et des table aux d’école?\nPartant de ces prémisses\, Order of Operations se dérou le dans le vaste espace existant à la croisée des représentations artis tiques et des objets mathématiques\, présentant les oeuvres d’artistes belges et internationaux qui - plus ou moins consciemment\, plus ou moins délibérément - ont créé des pièces qui nous font faire l'expérienc e des mathématiques autrement.\nOrder of Operations est une exposition ar tistico-scientifique réunissant sculpture\, arts numériques\, sound art\ , creative coding\, ingénierie et pédagogie pour explorer différentes p ossibilités\, suggérer des réflexions et initier le débat sur le rôle que les arts peuvent jouer dans une approche plus intégrative de l'ensei gnement des mathématiques.\n\nL’exposition sera accessible pour divers publics (étudiants du secondaire\, universitaires\, professeurs\, grand p ublic\, passionnés de mathématiques\, ingénieurs\, amateurs d’art con temporain...) par le biais d’explications mathématiques adaptées réal isées en partenariat avec le Département de Mathématiques de la Facult é des Sciences (ULB)\, l’École polytechnique de Bruxelles (ULB)\, et l e Science Outreach Office (VUB) afin de dévoiler les mathématiques derri ère les œuvres et inviter le public à considérer les maths sous un nou vel angle. \n\n \;\n\nArtistes :\n\nSabina Hyoju Ahn\, South Korea\nA mandine David\, France / Belgium\nAnne Teresa De Keersmaeker\, Belgium\nZa ha Hadid Architects\, UK\nLAb[au]\, Belgium\nRobert J. Lang\, USA\nPhilipp e Leblanc\, Belgium\nJoanie Lemercier\, France / Belgium\nMomoko Noguchi\, Japan\nOhme\, Belgium\nRYBN\, France\nGuillaume Schweicher\, Belgium\nMic hel Tombroff\, Belgium\nFrederik Vanhoutte\, Belgium\nValery Vermeulen\, B elgium\nRoger Vilder\, France\n​​​​​​​Boris Wilmot &\; Fr ançois Gaspard\, Belgium[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inn er width="1/3"][vc_column_text css=".vc_custom_1621940542587{padding-top: 20px !important\;padding-right: 20px !important\;padding-bottom: 10px !imp ortant\;padding-left: 20px !important\;}"]Order of Operations est une expo sition de Ohme\, en coproduction avec BOZAR.\n\nCommissaire :  Camilla Co lombo\nDirecteur scientifique : Raoul Sommeillier\nScénographie : Marie D ouel\n\nAvec la collaboration des départements de l’Université libre d e Bruxelles :\n\nDépartement de Mathématique\nControl Engineering and Sy stem Analysis (SAAS)\nComputer and Decision Engineering (CoDE) - IRIDIA &a mp\; SMG\nBio- Electro- And Mechanical Systems (BEAMS)\nFabLab ULB\nMobiDa Lab (SAAS)[/vc_column_text][vc_separator][vc_column_text css=".vc_custom_1 621940548171{padding-top: 10px !important\;padding-right: 20px !important\ ;padding-bottom: 20px !important\;padding-left: 20px !important\;}"]Soutie n : Innoviris\, Fédération Wallonie-Bruxelles\, Commission communauta ire française\, Région de Bruxelles-Capitale\, Loterie Nationale\, Un iversité libre de Bruxelles\nPartenaire : Faculté des Sciences (ULB)\,  École polytechnique de Bruxelles (ULB)\, Inforsciences (ULB)\, Scienc e Outreach Office (VUB)\, Pilar - Huis voor Kunst en Wetenschap\nOrganisa tion : Ohme[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_sec tion][vc_tta_section title="Pour les écoles" tab_id="ecoles"][vc_row_inne r][vc_column_inner width="2/3"][vc_video link="https://youtu.be/E9P3XSV7UT c" align="center"][vc_column_text css=".vc_custom_1621939954492{padding-to p: 20px !important\;padding-right: 40px !important\;padding-bottom: 20px ! important\;padding-left: 20px !important\;}"]Ohme\, le Département Infors ciences ULB\, le Science Outreach Office VUB et Bozar ont le plaisir d'inv iter des groupes scolaires du 2e et 3e degré de l'enseignement secondaire et leurs professeurs à venir visiter l'exposition artistico-mathématiqu e : Order of Operations.\n\nOrder of Operations est une exposition artisti co-mathématique gratuite à destination de groupes scolaires du secondair e et du grand public\, se déroulant du 04 juin au 11 juillet 2021 à Boza r. Order of Operations présente le travail d’artistes belges et interna tionaux qui ont créé des œuvres qui invitent le public à faire l’exp érience des mathématiques autrement. \n\nCes œuvres sont accompagnées d’une médiation mathématique de qualité réalisée en partenariat av ec l’École polytechnique de Bruxelles (ULB)\, la Faculté des Sciences (ULB) et le Science Outreach Office de la VUB afin de dévoiler les mathé matiques se cachant derrière les différentes formes d’art présentées (sculptures\, art numérique\, art sonore\, creative coding\, ingénierie \, etc.).\n\nObjectifs : Order of Operations souhaite sensibiliser les nou velles générations à la beauté et à la pertinence des mathématiques\ , en particulier dans un monde en crise et alors que les élèves ont conn u une année scolaire compliquée. La visite permet de combiner une expér ience pédagogique riche et qualitative à une activité informelle\, ludi que et inspirante. Ce type de dispositif d’apprentissage contribue à mo tiver les étudiants et à susciter leur intérêt pour des contenus à la fois sérieux et porteurs de sens.\n\nCible : Classes d'adolescents des 2 e et 3e degrés de l'enseignement secondaire (15-18 ans) francophones et n éerlandophones\, accompagnées d’un ou deux accompagnateurs.\n\nObjecti fs d’apprentissage : L'exposition parle des mathématiques fondamentales mais aussi de leurs applications dans les sciences\, les technologies\, l es pratiques créatives et dans la société. L'exposition traite de ces s ujets en présentant une sélection d'artistes multidisciplinaires\, dont une majorité de Belges.\n\nFormat de la visite : En raison de la crise sa nitaire\, les visites doivent se faire par les classes intéressées et le urs professeurs de manière autonome (donc sans guide). Durant votre visit e\, vous serez accompagnés étape par étape par un dispositif de médiat ion\, accessible sur smartphone\, donnant des explications détaillées su r les mathématiques qui se cachent derrière chaque œuvre.\nLes classes devront être divisées en groupes de 12 élèves et qui resteront sous la responsabilité d'un.e accompagnateur.trice. Nous ne pouvons accueillir q ue 24 élèves par tranche horaire de 1h30.\n\nDurée de la visite : Entre 45 minutes et 1 heure par groupe. La durée maximale de la visite pour le s deux groupes à la suite est de 1h30.\n\nCompléments à la visite : Une vidéo introductive sera envoyée aux classes participantes afin de mettr e en contexte l’exposition et de donner aux élèves des clés de lectur e pour préparer leur visite. Après la visite\, les classes intéressées auront la possibilité de planifier une visioconférence avec les créate urs de l’exposition afin d’échanger sur les œuvres et de discuter de différentes possibilités de carrières scientifiques et/ou créatives p our leur futur.[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=" 1/3"][vc_column_text css=".vc_custom_1621940580076{padding-top: 20px !impo rtant\;padding-right: 20px !important\;padding-bottom: 20px !important\;pa dding-left: 20px !important\;}"]Horaires des visites : Tous les matins du mardi au vendredi\, du 8 au 30 juin . \n\nDeux tranches horaires disponibl es : 10h00 et 11h30.\n\n \;\n\nPlus d’information : info@ohme.be\n\n  \;\n\nRéserver une visite : En appelant le call center de Bozar  +3 2 (0)2 507 84 30 / +32 (0)2 507 82 11[/vc_column_text][/vc_column_inner][/ vc_row_inner][/vc_tta_section][/vc_tta_tabs][/vc_column][/vc_row][vc_row][ vc_column width="1/4"][vc_single_image image="13989" img_size="full"][/vc_ column][vc_column width="2/4"][vc_single_image image="13996" img_size="ful l"][/vc_column][vc_column width="1/4"][vc_single_image image="13991" img_s ize="full"][/vc_column][/vc_row] ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://sciences.brussels/wp-content/uploads/202 1/05/orderoperations.png CATEGORIES:Enseignants,Étudiants,Familles,Passionnés LOCATION:BOZAR\, 23\, rue Ravenstein\, Bruxelles\, 1000\, Belgium GEO:50.8442437;4.359538100000009 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=23\, rue Ravenstein\, Bruxe lles\, 1000\, Belgium;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=BOZAR:geo:50.8442437,4.35 9538100000009 END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels X-LIC-LOCATION:Europe/Brussels BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20210328T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE END:VCALENDAR