Formation
|
lundi 19 février 2018 9h00 > 16h00Durée : 2 jours |
Ajouter à mon agenda |
|
Namur - lieu à determiner Namur - 5000 Namur |
Plan d'accès |
Formation
|
lundi 19 février 2018 9h00 > 16h00Durée : 2 jours |
Ajouter à mon agenda |
|
Namur - lieu à determiner Namur - 5000 Namur |
Plan d'accès |
|
| Enseignants |
ContactI.F.C. - Institut de la Formation en cours de Carrière |
Plus d'informations |
Réservation |
La formation s’adresse à tous les professeurs de mathématiques de l’enseignement secondaire ordinaire vu que le concept de fonction est présent dans les référentiels à tous les niveaux d’enseignement général, technique ou professionnel.
Au travers de la construction du concept de fonction, on abordera la nécessité pour l’enseignant de pratiquer une pédagogie différenciée car tous les élèves d’une même classe ne disposent pas des mêmes pré-requis, ne travaillent pas au même rythme.
Les participants pourront s’approprier le logiciel « OSCAR », un outil numérique pour leur faciliter la différenciation au niveau tant des séquences d’apprentissage que de la remédiation.
Professeur-e de mathématiques de l’enseignement secondaire ordinaire
* A partir de recherches en éducation, des pistes didactiques (s’il y en a) et de partages d’expériences, appréhender les repères didactiques de la construction de l’apprentissage des mathématiques dans le continuum pédagogique en lien avec les référentiels communs ;
*Analyser les implications de ces repères didactiques sur l’apprentissage, sur mon enseignement, sur la gestion de la classe et sur ma posture d’enseignant.
Se munir de son PC portable ou tablette
Michèle HOORNAERT
Namur | Hainaut | Bruxelles |
Lundi 19 février et mardi 20 février 2018 | Lundi 12 mars et mardi 13 mars 2018 | Lundi 26 mars et mardi 27 mars 2018 |
Lieu à déterminer
Plan d'accès pour Namur – lieu à determiner
Tous les événements à Namur – lieu à determiner