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URL:https://sciences.brussels/agenda/mathematiques-approche-didactique-de-
 la-notion-de-fonction-par-la-pratique-dune-pedagogie-differenciee-au-sein-
 du-groupe-classe-avec-laide-du-logiciel-gratuit-oscar-3/
SUMMARY:Mathématiques - Approche didactique de la notion de fonction par l
 a pratique d'une pédagogie différenciée au sein du groupe classe avec l
 'aide du logiciel gratuit « OSCAR »
DESCRIPTION:La formation s'adresse à tous les professeurs de mathématique
 s de l'enseignement secondaire ordinaire vu que le concept de fonction est
  présent dans les référentiels à tous les niveaux d'enseignement gén
 éral\, technique ou professionnel.\n\nAu travers de la construction du co
 ncept de fonction\, on abordera la nécessité pour l'enseignant de pratiq
 uer une pédagogie différenciée car tous les élèves d'une même classe
  ne disposent pas des mêmes pré-requis\, ne travaillent pas au même ryt
 hme.\nLes participants pourront s'approprier le logiciel « OSCAR »\, un 
 outil numérique pour leur faciliter la différenciation au niveau tant de
 s séquences d'apprentissage que de la remédiation.\n Public cible\nProf
 esseur-e de mathématiques de l'enseignement secondaire ordinaire\n Objec
 tifs\n* A partir de recherches en éducation\, des pistes didactiques (s'i
 l y en a) et de partages d'expériences\, appréhender les repères didact
 iques de la construction de l'apprentissage des mathématiques dans le con
 tinuum pédagogique en lien avec les référentiels communs \;\n*Analyser 
 les implications de ces repères didactiques sur l'apprentissage\, sur mon
  enseignement\, sur la gestion de la classe et sur ma posture d'enseignant
 .\n Remarque\nSe munir de son PC portable ou tablette\nFormateur titulair
 e\nMichèle HOORNAERT\nInscription obligatoire - Session 26091\n\n\n\nNamu
 r\nHainaut \nBruxelles\n\n\nLundi 19 février et mardi 20 février 2018\n
 Lundi 12 mars et mardi 13 mars 2018\nLundi 26 mars et mardi 27 mars 2018\n
 \n\n\nLieu à déterminer\n\n&nbsp\;
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