BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//6.5.2//EN TZID:Europe/Brussels X-WR-TIMEZONE:Europe/Brussels BEGIN:VEVENT UID:0-1181@sciences.brussels DTSTART;TZID=Europe/Brussels;VALUE=DATE:20220221 DTEND;TZID=Europe/Brussels;VALUE=DATE:20230116 DTSTAMP:20220211T232020Z URL:https://sciences.brussels/agenda/evolution-2/ SUMMARY:ÉVOLUTION DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_tta_tabs][vc_tta_section title="Accueil" tab_id="1644325086267-2ba9fd39-90f3"][vc_single_image image="15888" img_s ize="full" alignment="center"][vc_column_text]Le monde qui nous entoure pr ésente une incroyable diversité d’êtres vivants\, fruit de milliards d’années d’évolution. Ce monde vivant poursuit son évolution et l ’espèce humaine n’y fait pas exception ! Les mécanismes de l’évol ution permettent d’expliquer la diversité des formes de vie rencontrée s sur notre planète\, en partant du principe – aujourd’hui clairement démontré – que chaque espèce vivante se transforme progressivement d ’une génération à l’autre.\n\nLe Centre de Culture Scientifique de l’ULB et le Muséum de Zoologie de l’ULB ont le plaisir de vous propos er une exposition exceptionnelle centrée sur les mécanismes de l’évol ution\, à destination des écoles (à partir de la 4e primaire) mais auss i du grand public et des familles.\n\nSuivez Charles\, Rosemary et Peter s ur les îles Galapagos et plongez au cœur de l’évolution des espèces ! Découvrez le moteur et les mécanismes à la base de la diversité du m onde vivant ! Bactéries\, dinosaures\, insectes… seront vos partenaires de voyage !\n\nEmbarquez pour une expérience exceptionnelle d’immersio n sensorielle à bord Beagle\, le bateau sur lequel voyagea Darwin ! Grâc e à ses nombreux modules interactifs\, squelettes\, spécimens naturalis és\, maquettes et jeux\, cette exposition vous montrera l’évolution co mme vous ne l’avez jamais vue !\nContact\nN'hésitez pas à nous contact er pour toute demande d'information concernant l'exposition.\n   evoluti on@ulb.be\n  071 600 300\nUne exposition conçue et réalisée conjointem ent par le Centre de Culture Scientifique - ULB et le Musée de Zoologie - ULB. Avec le soutien du Service Public de Wallonie et des Fonds Wernaers. \n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title="L'exposition" t ab_id="1644325671431-bff820af-8d54"][vc_column_text]Public cible: écoles et public familial - compréhension autonome des sujets abordés dès 8-18 ans. Compréhension d'une grande partie de l'expo avec accompagnement (VG ou parents) dès 6 ans.\n\nL'exposition est divisée en 5 espaces:\n\n L 'espace d'introduction/de questionnement: centré sur 2 squelettes\; celui d'une girafe et d'un rat des rizières.\n Jardin de Darwin: espace ludiq ue d'observation\, de découverte et de questionnement sur la diversité d es êtres vivants qui nous entourent.\n Le bureau de Darwin:\nUne pièce d'immersion sensorielle qui permet de partir en voyage virtuel avec Darwin pour découvrir 2 îles des Galapagos et 3 pinsons.\nle Bureau permet qua nt à lui de faire une synthèse des découvertes de Darwin\, de ses influ ences\, du contexte historique dans lequel il a présenté le résultat de ses recherches et sa théorie.\n Focus sur les différents mécanismes : \nÀ partir d'exemples concrets\, de panneaux\, de vidéos\, de spécimens naturalisés\, de squelettes\, de maquettes\, de modules interactifs\, le s principaux mécanismes permettant aux êtres vivants d'évoluer sont pr ésentés : variations (mutation) - sélection naturelle - notion d'espèc es - convergence - sélection sexuelle - sélection artificielle - organes vestigiaux - classification animale et arbres phylogénétique.\n sujets d'actualité et approfondissements :\nÉvolution humaine - LUCA\, qui est -il/sont-ils ? - évolution des dinosaures - traces de l'évolution dans l es gènes - protection des êtres vivants (dérive génétique) - évoluti on future et 6e extinction - L'évolution\, une théorie scientifique ?\n\ nEn visite guidée\, l'animateur adapte son niveau de langage et réalise une sélection de thématique en fonction du public (scolaire/familiale/au tres) et des objectifs pédagogiques.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc _tta_section title="Objectifs pédagogiques" tab_id="1644325779345-f21c1f9 c-b3e7"][vc_column_text]Pour le fondamental et 1e degré du secondaire :\n \n- Observer - expérimenter - essayer d'établir des conclusions.\n- Intr oduction à la démarche scientifique\n- Observer la diversité du monde v ivant - introduire et expérimenter les mécanismes à la base de cette di versité.\n- Questionnement sur les éléments qui unissent les êtres viv ants terrestres - initiation à la classification des êtres vivants.\n- F ocus sur l'évolution de l'humain : Qui sont nos cousins ? Où se trouve-t -on dans le buisson des humains ? Evoluons-nous toujours ?\n- Faire des li ens entre des sujets d'actualité et l'évolution des êtres vivants.\n2e et 3e degré du secondaire / enseignement supérieur :\n\n\n \nObserver e t comprendre la dualité diversité/unicité du monde vivant.\n\n \nExpé rimenter et comprendre les principaux mécanismes d'évolution : mutation/ allèles -sélection (naturelle - sexuelle - artificielle).\n\n \nIntrodu ire la notion d'espèce et ses limites.\n\n \nExpérimenter et comprendre des mécanismes particuliers d'évolution : convergence évolutive\, orga nes vestigiaux.\, dérive génétique.\n\n \nObserver et comprendre l'arb re phylogénétique du vivant - Comprendre le système de classification p hylogénétique - faire des liens entre nouvelles technologies et évoluti on de la classification (poissons et reptiles n'existe plus\, oiseaux sont des dinosaures)\n\n \nEvolution humaine : situer Homo Sapiens dans le bu isson des humains\, observer et comprendre les liens qui nous unissent aux autres espèces hominidés.\n\n \nComprendre pourquoi la théorie de l' évolution des espèces n'est pas prédictive grâce à des exemples concr ets.\n\n \nIntroduire la notion de LUCA et comprendre ce qu'il/ils repré sente/ent.\n\n \nFaire des liens transversaux entre certains sujets d'act ualités et les mécanismes d'évolution (protection des êtres vivants\, 6e extinction\, génétique)\n\n \nComprendre et expérimenter la notion de théorie scientifique. Comprendre pourquoi la théorie de l'évolution des espèces est bien une théorie scientifique.\n\n \nEvolution humaine : situer Homo Sapiens dans le buisson des humains\, observer et comprendre les liens qui nous unissent aux autres espèces.\n\n \nFaire des liens t ransversaux entre certains sujets d'actualités et les mécanismes d'évol ution (protection des êtres vivants\, 6e extinction\, génétique\, Covid )\n\n\n[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title="Ateliers" tab_id="1644325877033-8e4a138e-a416"][vc_column_text]\nDe l'ordre dans tou s ces animaux (3M-6S)\nSur base de spécimens d’animaux naturalisés\, d e maquettes et de photos\, les élèves pourront s’essayer à la classif ication animale et aborder les notions d’espèces et d’évolution. En suivant une méthodologie scientifique actualisée\, ils découvri- ront l es grandes catégories d’animaux et leurs caractéristiques.\nParlons d' évolution (3M-6S)\nParlons d’évolution ! À partir de maquettes et de squelettes\, les élèves s’exerceront à la classification phylogénét ique afin de com- prendre notamment ce qu’est devenue l’ancienne class e des reptiles. Un ensemble de jeux leur permettront également de com- pr endre les principes de l’évolution par sélection naturelle\, les notio ns de variations ou encore de dérives génétiques pour les plus grands.\ nL'évolution tape la carte (3M-6S)\nÀ définir[/vc_column_text][/vc_tta_ section][vc_tta_section title="Visite scolaire" tab_id="1644325993833-11e7 669e-df76"][vc_column_text]Évolution est une exposition qui s'adresse aussi bien aux élèves de l'enseignement primaire qu'à ceux du secondai re et du supérieur. Les animateurs adaptent toujours le contenu de la  visite guidée ainsi que celui des ateliers au niveau scolaire de la cl asse.\n\nComme à notre habitude\, des ateliers en rapport avec le thè me de l'exposition sont proposés aux groupes souhaitant parfaire leur vi site guidée par une activité pratique pour atteindre au mieux les object ifs pédagogiques de cette exposition.\n\nContactez-nous au 071 600 300  pour organiser votre visite et adapter le programme de celle-ci à vos bes oins spécifiques.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title= "Tarifs" tab_id="1644328530726-80291e5a-8a65"][vc_column_text]\nDroit d'en trée :\nmoins de 6 ans : gratuit\nmoins de 10 ans/groupes scolaires : 3 €\nétudiants/seniors/familles nombreuses/groupes d'adultes : 4 €\na dultes : 5 €\n\nVisite guidée (1 heure) :\ndroit d'entrée + 20 € / groupe (max. 15 personnes)\nuniquement en semaine et sur réservation.\n\ nVisite guidée + atelier lié à l'exposition (1 heure + 1 heure) :\ndroi t d'entrée + 50 € / groupe (max. 15 personnes)\nuniquement en semaine et sur réservation.\n\nAtelier de notre catalogue "Ateliers à la carte" (1 heure) :\ndroit d'entrée + 50 € / groupe (max. 15 personnes)\nAteli er supplémentaire (différent) 40 € / groupe (max. 15 personnes)\nuniqu ement en semaine et sur réservation.\nAtelier en version 2h : droit d'en trée + 90 € / groupe (max. 15 personnes).\n\n1er dimanche du mois\n\n \nVisite guidée de l’exposition temporaire à 11h15\, 14h15 et 15h 30\nDroit d’entrée + 2 € / personne. Réservation obligatoire.\n\n \ nAtelier lié à l’exposition temporaire à 10h\, 13h et 16h00\nProgramm e de l’année sur notre site web. 7\,50 €/personne (visite guidée de l’exposition comprise) Réservation obligatoire.\n\n\n[/vc_column_text][ /vc_tta_section][/vc_tta_tabs][/vc_column][/vc_row] ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://sciences.brussels/wp-content/uploads/202 2/02/image-1202x850-1.png CATEGORIES:Enseignants,Étudiants,Familles,Passionnés,Primaire,Secondaire LOCATION:Centre de Culture Scientifique de l'ULB\, Rue de Villers\, 227\, C harleroi\, 6010\, Hainaut\, Belgique GEO:50.38466769999999;4.478189199999974 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Rue de Villers\, 227\, Char leroi\, 6010\, Hainaut\, Belgique;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Centre de Cul ture Scientifique de l'ULB:geo:50.38466769999999,4.478189199999974 END:VEVENT BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Brussels X-LIC-LOCATION:Europe/Brussels BEGIN:STANDARD DTSTART:20211031T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20220327T030000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD DTSTART:20221030T020000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD END:VTIMEZONE END:VCALENDAR